411 trabalhos encontrados · página 1 de 42
Distribuição dos resultados por ano
-
``TEORIA OU PRÁTICA: O QUE ABORDAR PRIMEIRO NUMA DISCIPLINA DE FÍSICA?" - UMA EXPERIÊNCIA DIDÁTICA NUM CURSO DE GRADUAÇÃO
Denise Marques Pinheiro, Octavio Mattasoglio Neto, Sodi Montoni
## " TEORIA OU PRÁTICA: O QUE ABORDAR P PRIMEIRO NUMA DISCIPLINA DE FÍSICA?" - UMA EXPERIÊNCIA D DIDÁTICA NUM CURSO DE GRADUAÇÃO Denise Marques Pinheiro o (denise.pinheiro@maua.br) Octavio Mattasoglio Neto (omattasoglio@maua.br) Sodi Montoni (sodi.montoni@maua.br) Centro Universitário do Instituto Mauá de Tecnolo
-
A IMPORTÂNCIA DA MODELAGEM MATEMÁTICA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE FÍSICA
Claudia De Oliveira Lozada, Nadja Simão Magalhães
## A A IMPORTÂNCIA A DA A MODELAGEM MATEMÁTICANA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE FÍSICA Cláudia de Oliveira Lozada a [cld.lozada@gmail.com] Nadja Simão Magalhães b [nadjam@ig.com.br] a GT - Modelagem Matemática (SBEM) b g b UNIFESP ## RESUMO Segundo Lozada et al (2006, p.2) "os modelos matemáticos exercem um papel rel
-
A ABORDAGEM DE CONTEÚDOS DE FÍSICA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA AS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
José Augusto De Carvalho Mendes Sobrinho
## A ABORDAGEM DE CONTEÚDOS DE FÍSICA N NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES P PARA AS SÉRIES S INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL ## Resumo A sociedade contemporânea tem vivenciado um avanço nas políticas públicas voltadas para mudanças no currículo do ensino Fundamental e do Cururso de Pedagogia sintonizadas com as necessidade
-
A ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO DE FÍSICA PARA A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: UMA EXPERIÊNCIA COM O CHUVEIRO ELÉTRICO
Ary De Souza Vivas, Ricardo Roberto Plaza Teixeira
## A ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO DE FÍSICA PARA A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: UMA EXPERIÊNCIA COM O CHUVEIRO ELÉTRICO Ary de Souza Vivas a [aryvivas@yahoo.com.br] Ricardo Roberto Plaza Teixeira b [rrpteixeira@bol.com.br] a Centro Federal de Educação Tecnológica de São Paulo b Centro Federal de Educação Tecn
-
A APREENSÃO DAS CONCEPÇÕES DE ENERGIA E SUAS FONTES POR ALUNOS DO ENSINO MÉDIO NA PROPOSTA CURRICULAR DA REDE ESTADUAL DE MINAS GERAIS (CBC).
Fernando Bandeira Filho, Alessandro Chicarelli Pereira, Arilson Paganotti, Tiago Clarimundo Ramos, Maria Inês Martins
## A APREENSÃO DAS CONCEPÇÕES DE ENERGIA E SUAS FONTES É Ç POR ALUNOS DO ENSINO MÉDIO NA P PROPOSTA CURRICULAR DA REDE ESTADUAL DE MINAS GERAIS (CBC) . ## *Fernando Bandeira Filho 1 , Alessandro Chicarelli Pereira2 a2 , Arilson Paganotti 5 3 , Tiago Clarimundo Ramos 4 , Maria Inês Martins 5 1 Mestrando do Program
-
A APRENDIZAGEM DE ASSOCIAÇÃO DE RESISTORES POR MEIO DE UMA UNIDADE DE APRENDIZAGEM: A IMPORTÂNCIA DA CONSTRUÇÃO DE MAQUETES DINÂMICAS E DO USO DO COMPUTADOR
Ana Paula Rebello, Maurivan Güntzel Ramos
## A APRENDIZAGEM DE ASSOCIAÇÃO DE RESISTORES POR MEIO DE UMA UNIDADE DE APRENDIZAGEM: A IMPORTÂNCIA DA CONSTRUÇÃO DE MAQUETES DINÂMICAS E DO USO DO COMPUTADOR ## *Ana Paula Rebello 1 , Maurivan Güntzel Ramos 2 1 PUCRS/Programa de Pós -Graduação em Educação em Ciências e Matemática , prof.anapaula@ibest.com.br 2 PUC
-
A ATUAL FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE FÍSICA EM BELO HORIZONTE.
Luiz Artur Weiller
## A ATUAL FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE FÍSICA EM BELO HORIZONTE. Luiz Artur Weiller a (arturfisica@yahoo.com.br ) a Curso de Licenciatura em Física - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais ## RESUMO De alguns anos para cá, não só no Brasil, mas especialmente em Belo Horizonte, houve uma crescente procura pel
-
A construção de escalas musicais e instrumentos musicais de baixo custo como recurso didático para o ensino de física ondulatória
Iberê Souza Ribeiro Júnior, Leonardo Crochik
## A construção de escalas musicais e instrumentos musicais de baixo custo como recurso didático para o ensino de física ondulatória. Iberê Souza Ribeiro Júnior 1 , Leonardo Crochik 2 1 2C Cefet – Sp, Licenciatura em Física, ibereviolao@hotmail.com 2Cefet – Sp, Licenciatura em Física, crochik@gmail.com ## Resumo
-
A DEFINIÇÃO DE OBJETOS E EVENTOS NA MODELAGEM DE FENÔMENOS RELACIONADOS À CINÉTICA DOS GASES UTILIZANDO O AMBIENTE DE MODELAGEM QUALITATIVA MODELAB²
Kathia M. Fehsenfeld, Laércio Ferracioli
## ADEFINIÇÃO DE O OBJETOS E EVEVENTOS NA M MOMODELAGEM DE FEFENÔMENOS R RERELACIONADOS À ## CINÉTICA DOS GAGASES U UTUTILIZANDO O AMAMBIENTE DE MODELAGEM QUALITATIVA M MOMODELELALAB² B² Kathia M. Fehsenfeld [kathia.mariane@gmail.com]m] Laércio Ferracioli[laercio.ufes@gmail.com] Laboratório de Tecnologias Interativa
-
A DINÂMICA DAS INTERAÇÕES EM SALA DE AULA E A CONSTRUÇÃO DE SENTIDOS PELOS ALUNOS
Rosana Ramos Socha, Fátima Aparecida Dias Gomes Marin
## A DINÂMICA DAS INTERAÇÕES EM SALA DE AULA E A CONSTRUÇÃO DE SENTIDOS PELOS ALUNOS Rosana Ramos Socha 1 (ro\_dracena@hotmail.com) Fátima Aparecida Dias Gomes Marin 2 (fatimadiasgomes@gmail.com)m) 1 Mestranda (UNESP/Faculdade de Ciências e Tecnologia/Departamento de Educação) 2 Orientadora (UNESP/Faculdade de Ciênc