PHET COLORADO PARA ABORDAGEM DE LANÇAMENTO OBLÍQUO : EXPERIÊNCIAS NA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA DE FÍSICA

## PHET COLORADO PARA ABORDAGEM DE LANÇAMENTO OBLÍQUO : EXPERIÊNCIAS NA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA DE FÍSICA

## Bruno Cesar Banaszewski 1 , Eduardo Massahiko Higashi 2 , Rita Zanlorensi Visneck Costa 3

- 1 Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR), bbanaszewski@alunos.utfpr.edu.br

2 Secretaria Estadual de Educação do Estado do Paraná (SEED), eduardo.higashi@escola.pr.gov.br

3 Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR), ritazvc@utfpr.edu.br

Palavras-chave : Velocidade; Simulador; Alcance.

## Resumo expandido

Segundo Pauli (2015), a Física é uma das matérias que mais reprova. Conforme Miranda Neto (2019), a disciplina causa muito desinteresse nos alunos. De acordo com Oliveira (2022) o excesso de matematização e de problemas sem contextualização na Física traz muita desmotivação e desinteresse nos alunos. Tendo em vista o que defendem os três autores, propõe-se uma atividade em que se contextualiza a Física através de um assunto de interesse geral, o futebol, e ao mesmo tempo se torna fácil a visualização do fenômeno por um simulador.

Entre 2020 e 2021, muitas aulas precisaram ser remotas devido à pandemia de Covid-19. Oliveira (2022) defendeu que para melhor aproveitamento das aulas remotas fossem feitas atividades com simuladores online, como o indicado pelo autor, o Phet Colorado, que permite a simulação de vários fenômenos físicos nas mais diferentes condições. No referido trabalho foi citada uma maneira de abordar o movimento parabólico em casa, uma vez que essa era uma demanda na época. No entanto, é possível fazer essa atividade presencialmente no ambiente escolar.

No presente estudo, aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa da UTFPR (número 68894723.0.0000.5547) apresentam-se especificações do desenvolvimento dessa atividade, presencialmente, no contexto do Programa de Residência Pedagógica (PRP) de Física em uma turma de 3 o ano de Técnico em Administração (TA) no primeiro semestre de 2023, no Colégio Estadual Santa Cândida, Curitiba, Paraná. Na Figura 01, ilustra-se o simulador já ajustado na função movimento parabólico. Aqui também destaca-se o objetivo de evidenciar potencialidades e limitações associadas à utilização do simulador Phet Colorado para a abordagem de Lançamento Oblíquo nas aulas de Física.

Figura 01: Lançamento Oblíquo no vácuo simulado com todas as informações

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Na atividade com o Phet, buscou-se dar aos alunos uma experiência prática e significativa, fazendo-os ver o fenômeno. Para conduzir a atividade, foi acompanhado um plano de aula do professor preceptor que envolveu a demonstração do fenômeno do lançamento oblíquo no vácuo, a exploração das variáveis envolvidas e a coleta de dados. A atividade foi desenvolvida após três aulas teóricas ministradas pelo residente com a temática 'Futebol e Ensino de Física' , com maior enfoque no lançamento oblíquo. Ensinou-se trigonometria nos triângulos retângulos na primeira aula, decomposição de vetores na segunda, e movimento parabólico na terceira. Em todas as aulas se falou sobre lances reais e hipotéticos do futebol. Ao final da terceira aula foi deixada uma atividade no Google Forms, que era uma questão adaptada de um vestibular da Unesp, sobre um gol perdido por Pelé na Copa do Mundo de 1970 após chute dado a 30 m/s com um ângulo de 30 º com a horizontal, e sugeriu-se aos alunos para posteriormente simularem o lance no Phet Colorado. Na quarta aula foi desenvolvida atividade similar no laboratório de informática do colégio com dois exercícios sobre gols do amistoso Senegal 4 x 2 Brasil realizado em junho de 2023 conforme noticiado no portal ESPN(Entertainment and Sports Programming Network) Brasil. É possível ver os gols no canal GE no youtube.

No dia em que a atividade foi feita, foi pedido aos alunos que acessassem o formulário Google, criado pelo residente pedagógico, mas disponibilizado pelo professor preceptor no Google Classroom. Após todos entrarem, o residente pediu para que eles ajustassem os parâmetros iniciais no simulador Phet Colorado conforme os enunciados (Exercício 1 velocidade inicial de 15 m/s e ângulo de 30º e exercício 2 velocidade inicial de 12 m/s e ângulo de 60º) e então no simulador alterassem a posição do alvo até o ponto de alcance da bola. Feito isso, foi pedido que os alunos marcassem a alternativa do formulário Google com o intervalo a que pertencia o valor encontrado em cada exercício. Dos 35 alunos da turma, 29 estavam presentes no dia, todos os presentes responderam as questões, 28 responderam as duas corretamente , 1 errou a primeira.

Na dissertação de Oliveira (2022), foi possível constatar que houve uma melhora da compreensão dos alunos sobre os conceitos envolvendo o lançamento oblíquo após a utilização do Phet Colorado. O residente pedagógico trabalhou mais com os cálculos, mas pôde observar que em relação à aula anterior, quando trabalhou com quadro e giz e fez os alunos fazerem as contas no caderno, o aproveitamento dos alunos foi muito melhor, uma vez que eles erraram muito menos.

A atividade deu aos alunos melhor compreensão sobre lançamento oblíquo, uma vez que viram a situação. Para o residente, a atividade permitiu explorar o potencial da tecnologia como ferramenta de apoio no ensino de Física. Dentre as limitações do Phet Colorado, Matias(2019) cita que uma possível é em relação à aparelhagem computacional das escolas. Felizmente, no dia em que o residente pedagógico desenvolveu a atividade todos os computadores escolhidos pelos alunos funcionaram sem problemas. Matias (2019) também destaca que nos simuladores um sistema físico sempre pode ser idealizado como costuma ser em problemas de Ensino Médio, o que pode causar certa confusão nos alunos se posteriormente realizarem um experimento real. Pois experimentos reais estão sujeitos a erros sistemáticos dos equipamentos, ou aqueles imprevistos que envolvem a capacidade de leitura e manipulação dos instrumentos por parte do experimentador. O próprio simulador trabalha com uma velocidade inicial máxima de 30 m/s e um ângulo inicial mínimo de 25º, então as simulações com o Phet ficam

dentro desses limites.

Este trabalho foi realizado com apoio da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior Brasil (CAPES) - Código de Financiamento 001.

## Referências

OLIVEIRA, R. R. B. Estudo do lançamento de projéteis usando o simulador Phet . 2022. Dissertação (Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física) Instituto de Ciências Exatas, Universidade Federal Fluminense , Volta Redonda , 2022.

MIRANDA NETO, H. S. Uma proposta de ensino de força e movimento no ensino fundamental através do futebol . 2019. Dissertação (Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física) - Programa de Pós-Graduação em Ensino de Física, Instituto Federal do Espírito Santo, Cariacica, 2019.

PAULI, A. M. Física e o futebol no Ensino Fundamental . 2015. Dissertação (Curso de Pós-Graduação em Educação Matemática e Ensino de Física da Universidade Federal de Santa Maria, UFSM-RS) - Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática e Ensino de Física, Universidade Federal de Santa Maria, Santa Maria, 2015.

MATIAS, M. P. Simulação no Phet(Physics Education Technology) para lançamento de projéteis e oficina de construção e lançamento de foguetes de garrafas pet . 2019. Dissertação (Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física) - Programa de Pós-Graduação, Universidade Federal Rural de Pernambuco, Recife, 2019.

Questão Vestibular Unesp 'O gol que Pelé não fez' disponível em: https://www.fisicainterativa.com/cinematica-questoes-resolvidas/ . Acesso em 17 mar. 2023

ESPN. Ainda sem técnico, Brasil leva virada de Senegal e perde último amistoso antes das eliminatórias da Copa. 2023. Disponível em: https://www.espn.com.br/futebol/selecao-brasileira/artigo/\_/id/12216556/ainda-semtecnico-brasil-leva-virada-senegal-perde-ultimo-amistoso-antes-eliminatorias-copa. Acesso em: 13 jul. 2023.

BRASIL 2 X 4 SENEGAL | MELHORES MOMENTOS | AMISTOSO SELEÇÃO | ge.globo. S.I: Grupo Globo, 2023. Son. color. Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=\_REjaOdxczE. Acesso em: 13 jul. 2023.

Phet Colorado. Disponível em:

https://phet.colorado.edu/sims/html/projectile-motion/latest/projectile-motion\_en.html Acesso em: 13 jul. 2023