ELEMENTOS FÍSICOS CONTIDOS NO JACARÉ ARTICULADO DE MDF

## ELEMENTOS FÍSICOS CONTIDOS NO JACARÉ ARTICULADO DE MDF

## Saulo Alessandro Sousa Amorim 1, Apoena Sabrina Ribeiro Silva , Byanca 2 Jaqueline Sousa Amorim 3

1 IFPA/campus Bragança,alessandro.saulo@gmail.com,

2 UFPA/Bragança,apoenaribeiro11@gmail.com, IFPA/campus Bragança, byamorim02@gmail.com 3

## Resumo

Neste trabalho, pretendemos mostrar um fenômeno físico que rege a mobilidade de um brinquedo feito de um material chamado MDF, o brinquedo, um jacaré articulado, construído na cidade de Campina Grande estado da Paraíba, o mesmo utiliza a propagação de onda mecânica que se propaga através de suas articulações, e é o principal elemento de física presente em seu funcionamento, que será abordado, de um modo simples e claro demostrando as leis definidas em Física e também utilizado como proposta para o ensino de física em sala de aula. Porém, enfatizo que será uma abordagem de 'primeira ordem', pois não achamos necessário um profundo estudo formal matemático, mas sim a importância do brincar e a do Ensino de Ciências que se preocupam com a educação a partir de nossa realidade cultural. Uma vez que o aprendizado começa na infância onde o principal instrumento é o brinquedo e esses brinquedos são ricos em fenômenos físicos, este brinquedo tema do assunto foi escolhido pela sua sutileza e riqueza de como a física é fascinante.

Palavras-chave : Brinquedo, onda, aprendizado

## O Brinquedo

Confeccionado por artesoes na cidade de campina grande no estado da Paraíba, este brinquedo muito popular na região, que pode ser muito utilizado em aulas de física principalmente no assunto que se refere a ondas mecânicas, na vez que o professor utilize exemplos do cotidiano do aluno a aula se torna mais atrativa e interessante para esses alunos

A ludicidade poderia ser a ponte facilitadora da aprendizagem se o professor pudesse pensar e questionar-se sobre sua forma de ensinar, relacionando a utilização do lúdico como fator motivante de qualquer tipo de aula' (CAMPOS, 1986, pg. 108).

## O que é MDF?

FIGURA 01 : placa de MDF

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MDF é a sigla de Medium Density Fiberboard, que significa placa de fibra de média densidade, e é um termo em inglês. MDF é uma sigla internacional e é um material oriundo da madeira, fabricado com resinas sintéticas.

O MDF é um produto que surgiu no início dos anos 70, mas tornou-se conhecido no Brasil apenas na metade dos anos 90, e é muito conhecido por ser utilizado em produtos de artesanato, decoração, e etc. O MDF é o produto ideal pois possui um ótimo acabamento tipo envernizado, inclusive, pode substituir a madeira.

Existem vários tipos de chapas de MDF, por exemplo, as chapas resistentes ao fogo, a água, as com maior quantidade de plástico, e etc., e sua espessuras variam bastante. O MDF é um produto com densindade uniforme, e sua utilidade varia muito, principalmente em trabalhos manuais, marcenarias, artesanatos e na construção civil. (AUTOR DESCONHECIDO, 2016 )

## O que é onda mecânica?

Onda é a propagação de energia por um meio.

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Onda em uma corda

Na figura acima representamos uma corda elástica esticada horizontalmente, tendo uma das extremidades fixa e a outra nas mãos de um operador. Se o operador fizer com a mão um rápido movimento para cima e para baixo, poderemos perceber uma ondulação percorrendo a corda.

Se marcarmos (mentalmente) um ponto fixo, inicialmente em repouso, veremos que a ondulação faz com que o ponto execute um movimento de sobe e desce, voltando a ficar em repouso depois que a ondulação passa.

É bom ressaltarmos que as partículas que compõem a corda não se movimentam ao longo dela. Elas apenas se movem para cima e para baixo, desta forma dizemos que o que 'caminha' através da corda é uma perturbação, que transporta energia e quantidade de movimento.

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Esse simples experimento é um exemplo básico de onda mecânica. Desta forma, podemos definir uma onda mecânica como sendo uma perturbação de um meio material elástico que se propaga por esse meio (corda), transportando energia e quantidade de movimento.

Alguns animais como, por exemplo, os golfinhos se comunicam por assobios que se propagam na água. Embora não vemos essa propagação, ela também necessita de um meio material para se propagar, nesse caso, o meio é a água. Sendo assim, podemos dizer que ondas em molas, na água, no ar ou em qualquer meio elástico que seja possível sua propagação, são consideradas ondas mecânicas (SILVA, 2016).

## Elementos da Física contida no brinquedo:

## · Características do modelo estudado

O brinquedo (jacaré articulado) qual foi o instrumento de análise possui dez partes, nove pontos articulados que ficam entre tais partes, cada peça tem um tamanho diferente do outro, com um peso total de 680g com comprimento total de 47cm e 13,05cm de altura possui também dois pares de rodas as quais facilita sua

sinuosidade no solo, é puxado por um fio que está preso em sua peça dianteira (cabeça). As peças são divididas ao meio longitudinalmente e coladas em uma faixa de corino (matéria que imita o couro, couro sintético) que permite a sinuosidade horizontal do brinquedo.

## · Oscilação e ondas transversais

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Onde denominamos C o comprimento total do jacaré, Ci o valor do comprimento de cada peça e i o comprimento de cada peça. Devido a estética do brinquedo cada uma das peças é de comprimento diferentes, cada uma possui comprimento e massa diferentes umas das outras. Devido as partes maiores obterem maior massa e localizarem-se na parte frontal do jacaré, observamos que o centro de massa e de gravidade do jacaré está mais próximo da cabeça que da ponta de sua calda.

Para medir sua massa total utilizaremos a seguinte equação:

Figura03: esquema da propagação da onda

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## · Seu funcionamento

Ao produzirmos uma perturbação puxando o fio (um movimento brusco para o lado ou para a diagonal) que está preso na primeira peça do jacaré (cabeça) demostrado na imagem acima (fio de cor alaranjado).

Esse movimento transmite a perturbação para a peça seguinte, e que por sua vez passa para a próxima assim sucessivamente, como também demostrado no esquema da figura (3). O movimento é conhecido como onda mecânica que se propaga por toda a extensão do brinquedo regendo seu funcionamento. A pessoa que puxa o fio tem o domínio de reger a frequência e a amplitude do serpenteado do jacaré de brinquedo pôs o brincante é a fonte da onda.

Observamos também que, quanto mais próximo da última peça (rabo) do jacaré, maior é a velocidade de movimento (frequência) das peças, já que por sua vez são menores e, portanto, oferecem menor resistência à perturbação.

Foi observado também que o centro de gravidade (CG) do brinquedo está, mas próximo da peça frontal (cabeça) que a peça inferior (rabo), o centro de gravidade (CG) esta demostrado no esquema abaixo (Figura 4), onde denominamos b é a distância da cabeça ao centro de gravidade (CG) e B a distância do centro de gravidade (CG) a ponta do rabo.

## · Centro de gravidade e de massa

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Como demostrado acima no esquema, as coordenadas do centro de gravidade (CG) são denominadas nas seguintes equações:

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O centro de gravidade está mais próximo da cabeça e devido esse fato é localizado o primeiro par de rodas a frente e o segundo duas peças depois para o equilíbrio do brinquedo, as rodas são de extrema importância para que o brinquedo funcione, e que a onda mecânica aconteça e se propague, se não fossem as rodas haveria muito atrito das peças no chão dificultando a sua sinuosidade e pelo fado de (B&gt;b), por onde o jacaré tem sua melhor oscilação

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horizontalmente. Produz-se a onda mecânica que se propagará em direção ao rabo, demostrado na figura abaixo.

Figura 05 : a sinuosidade do jacaré

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## Resultados esperados

Essa analise demostra que podemos utilizar fermentas de nosso cotidiano que por muitos passam desperecidos, buscam exemplos de outra realidade em vês de parti de um ponto comum dos alunos no caso aqui o brinquedo (o jacaré articulado).

Segundo RAMOS e FERREIRA(2001), MELO(2003) citados por ALENCAR e LOPES

Utilizando os produtos que fazem parte da vida do aluno, as ciências Físicas serão apreendidas mais por convencimento que por imposição, como infere RAMOS e FERREIRA (2001). A cultura é a forma de ser de um povo. O aluno é um produto social do seu meio e é preciso que o professor conheça e respeite essa diversidade, afastando-se de programas curriculares fechados e homogêneos. Apoiando-se na cultura já incorporada ao estudante, estaremos oferecendo oportunidades àquele para se desenvolver e ampliar sua capacidade de produzir conhecimento a partir de elementos existentes no seu próprio

ambiente. Deslocar as aulas de Física da sala de aula (leia-se educação tradicional) para a vida do aluno, onde este possa experimentar, ver, tocar, ouvir, cheirar, provar; estimular e complementar o aprendizado em sala de aula, é uma modificação necessária que em muito contribuirá para a formação e o entendimento do mesmo sobre os fenômenos físicos à sua volta (MELO, 2003).

## Conclusão

Este trabalho veio a relatar a presença de um elemento de físico presente no brinquedo jacaré articulado, Teorias de Física foram utilizadas na descrição do funcionamento do brinquedo, constatando-se que poderia vim a ser utilizado em demonstrações experimentais em sala de aula. Essa proposta vem para um bom ensino de Física e que é necessária a procura de exemplos do cotidiano dos

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alunos afim de um melhor entendimento, e desta forma consigam conciliar os cálculos e mostrar o lúdico e como a física está presente em nosso cotidiano, pois trata-se de uma maneira de demostrar a física no dia-a-dia, teremos uma física menos vazia e com mais sentido, uma vez que os alunos conseguiriam juntar a disciplina Física e seu cotidiano.

## Referências

ALENCAR. J. R. S., LOPES J. L. M. , ELEMENTOS FÍSICOS E CULTURAIS DO BRINQUEDO E DO MIRITI. Disponível em: &lt; http://www.cienciamao.usp.br/dados/epef/\_elementosfisicosecultura.trabalho.pdf&gt;. Acesso em: 21 de agosto de 2016

AUTOR DESCONHECIDO, O que é MDF. Disponível em: &lt;

http://www.significados.com.br/mdf/&gt;. Acesso em: 21 de agosto de 2016

CAMPOS, D. M. S. Psicologia da Aprendizagem, 19 ed., Petrópolis: Vozes, 1986. pg. 108

SILVA, D. C. M. Ondas mecânicas. Mundo educação. Disponível em: &lt;http://mundoeducacao.bol.uol.com.br/fisica/ondas-mecanicas.htm&gt;. Acesso em: 21 de agosto de 2016.

Autor desconhecido. Novidades. Rabona. Disponível em :

&lt;http://www.rigabona.com.br/novidade/voce-sabe-o-que-e-aglomerado-mdf-mdpcompensado-e-hardboard&gt;. Aceso em: 21de agosto de 2016.

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