O setor Pergunte ao CREF (Centro de Referência para o Ensino de Física) do IF-UFRGS

## O setor Pergunte ao CREF

## (Centro de Referência para o Ensino de Física) do IF-UFRGS

## Fernando Lang da Silveira , Eliane Angela Veit 1 2

- 1 Universidade Federal do Rio Grande do Sul/Instituto de Fisica, lang@if.ufrgs.br

## Resumo

Um sítio de perguntas e respostas foi criado em 2010 junto ao Centro de Referência para o Ensino da Física, mas somente em final de maio de 2013 passou a ser monitorado pelo Google Analytics. O sítio possui atualmente mais de 560 questões respondidas por professores do IF-UFRGS ou convidados. Este trabalho apresenta uma descrição dos 421.061 acessos em 54 semanas de monitoramento. Neste período de tempo de um pouco mais de um ano observa-se um crescimento no número de acessos por semana de cerca de 3.000 para 9.000 acessos, distribuídos em sua maior parte no Brasil (91%), entretanto atingindo mais de uma centena de países. Entre os países destacam-se Portugal, Estados Unidos, Índia, França, Angola, Alemanha, Moçambique, Reino Unido, Países Baixos, Itália, Japão, Canadá, Espanha, Austrália, Suíça, Cabo Verde. No Brasil os acessos estão distribuídos por todos os estados, com prevalência do Rio Grande do Sul (24,5 %), seguido por São Paulo (24,2 %), Rio de Janeiro (8 %) , Minas Gerais (8 %), Paraná (5 %), Santa Catarina (4 %), Bahia (3 %) e todos os demais estados da federação. Apresentam-se também as quinze questões mais acessadas do sítio e quatro das que consideramos mais inusitadas. O maior número de acessos (27.541) encontra-se na absurda questão 57 (Prova Azul) de Ciências da Natureza do ENEM em 2013.

Palavras-chave : perguntas sobre Física, dúvidas de Física, divulgação científica

## Introdução

Quando um raio cai e atinge uma pessoa ou animal as cinzas das mesmas permanecem em pé?

Antenas parabólicas apontando para o chão em Ushuaia!?

O que veríamos se o mar desaparecesse?

Tais dúvidas, que intrigam algumas pessoas, raramente seriam dirimidas recorrendo a referências bibliográficas. Uma alternativa é recorrer ao sítio Pergunte ao CREF , sobre o qual versa este trabalho.

## Um sítio com perguntas & respostas sobre Física

O sítio Pergunte ao CREF 1 existe desde maio de 2010, tendo iniciado com a transposição de perguntas respondidas pelo primeiro autor deste trabalho no Yahoo Respostas . 2

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No Pergunte ao CREF são respondidas perguntas e dúvidas conceituais sobre variados assuntos de Física, formuladas por qualquer pessoa que preencha o formulário disponível para tal fim. Atualmente há mais de 560 questões respondidas. As respostas são produzidas por professores do IF-UFRGS ou por convidados. A apresentação das questões segue o ordenamento temporal da postagem de suas respostas, havendo a possibilidade de localizar perguntas específicas por um sistema de busca por palavras chave.

## Frequência semanal de acessos

O gráfico da figura 01 apresenta a frequência de acessos (visualizações de páginas) ao sítio ao longo de 54 semanas a contar de 27/05/2013. Conforme se observa houve um crescimento por um fator três neste intervalo de um ano, de cerca de 3.000 para cerca de 9.000 acessos semanais.

Figura 01: Frequência de acessos semanais ao longo de 54 semanas.

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A grande incidência de 39.600 de acessos em final de outubro de 2013 foi devida à publicação no CREF de algumas questões pessimamente elaboradas , inclusive sem resposta possível, ocorridas na prova de Ciências de Natureza da edição do ENEM de 2013.

Desta forma atualmente ocorrem mais de um milhar de acessos diariamente.

## Distribuição geográfica dos acessos

Nas 54 semanas houve um total de 421.061 acessos (visualizações de páginas), sendo o tempo médio de cada visualização 3min 17s.

O mesmo usuário pode acessar em cada sessão mais de uma página. Houve um total 335.680 sessões registradas; deste total, 306.571 aconteceram no

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Brasil (91%) e 28.068 (9%) em mais de uma centena de diferentes países. A figura 02 apresenta a distribuição das sessões por diversos países

Conforme se observa na figura 2,44% das sessões aconteceram em Portugal, mas há acessos em diversos outros países não somente de língua portuguesa, quanto em países onde a língua oficial não é o português.

Figura 2: Distribuição das sessões por países fora do Brasil.

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A figura 03 apresenta a distribuição das sessões pelos diversos estados brasileiros. O Rio Grande do Sul (24,5%), seguido por São Paulo (24,2%), lideram os acessos. Entretanto o sítio tem sido acessado dos mais diversos estados brasileiros.

Figura 03: Distribuição das sessões por estados no Brasil.

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## As questões mais acessadas

Para se ter uma ideia sobre os temas acessados do Pergunte ao CREF apresenta-se no Quadro 01 as 15 questões com maior número de acessos e em seguida alguns comentários.

Quadro 01: Questões mais acessadas no sítio Pergunte ao CREF : número de identificação da questão no sítio, número de acessos e enunciado da questão. As respostas podem ser acessadas no endereço: http://www.if.ufrgs.br/cref/?area=questions&amp;id=N

- * OBS.: tema recorrente que aparece em diversas questões, sendo o número de acessos o total sobre todas elas.

Seguem comentários sobre algumas das questões mais acessadas, identificadas pelo seu número no site .

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- 603 -Trata-se da absurda questão da garrafa pet da prova de Ciências da Natureza na edição de 2013 do Enem. A postagem foi feita logo após a publicação do gabarito da prova e teve ampla repercussão quando divulgada através do Facebook.
- 295 - Esta dúvida é recorrente, aparecendo em 14 questões de maneiras alternativas, mas sempre tratando de como se calcula a força de impacto de um objeto em um alvo. O número acessos acima relatados é o total nas 14 questões. Outro enunciado, por exemplo:

Aí alguém conseguiria fazer uma estimativa da força do impacto da mola que atingiu Felipe Massa? 244 (834 acessos)

233 - O número de acessos à resposta sobre a distância entre a Terra e a Lua, nos surpreende, por ser a única questão sobre tópicos de Astronomia entre as mais lidas, não sendo das que nos pareceriam mais atraentes, como, por exemplo,

Lua cheia nascente se apresenta objetivamente MENOR do que quando elevada embora tenhamos a ilusão de que ela é maior! 642 (937 acessos desde 12/2013)

Gostaria de saber se é verdade que a super Lua é muito maior do que a Lua comum conforme se noticia.' 490 (947 acessos desde 06/2013)

- 81 - Trata-se de uma dúvida sobre consumo e economia de energia elétrica, suscitada pela recomendação presente nos manuais de celulares e outros dispositivos domésticos.
- 318 - A pergunta trata da potência de refrigeração de aparelhos condicionadores de ar e da relação que esta tem com o consumo de energia elétrica.
- 379 - Este questionamento é recorrente, aparecendo em 5 questões. O número de acessos reportado é o total nas diversas questões sobre o mesmo tema.
- 500 - Dúvidas sobre 110 V, 127 V e 220 V. Reproduzimos a questão, com sua resposta e alguns comentários postados no Facebook e/ou por emails, no Anexo com o objetivo de exemplificar discussões que se seguem em outros locais.
- 159 - A utilização de materiais para efetuar a blindagem magnética é discutida em 4 diferentes questões. O número de acessos referido é o total nas 4 questões.
- 604 - Outra questão mal formulada do ENEM edição 2013, não apresentando responda única.

As 15 questões mais acessadas evidenciam uma heterogeneidade de temas e assuntos de Física, sendo que alguns deles são recorrentes, constando em diversas questões. Muitas das questões dizem respeito a problemas enfrentados no dia a dia, cujas respostas não são facilmente encontradas em textos usuais. Há também muitas dúvidas suscitadas por problemas tipicamente acadêmicos, mas pelas regras do sítio só são respondidas questões conceituais, de modo que exercícios usualmente propostos como tarefas aos alunos, se postados no sítio, não são respondidos.

## Questões inusitadas

São também postadas, e respondidas, questões inusitadas, como as apresentadas na introdução deste trabalho ou, por exemplo, a postada por um aluno do 1º ano do curso de História da Arte na Faculdade de Letras da Universidade do Porto, Portugal:

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O reflexo na água de Narciso não tem o mesmo tamanho que o original, ou seja, o reflexo é sempre um pouco mais pequeno e afastado do original, certo? Isto acontece por causa da luz? Não acontece como num espelho em que a imagem e o original são simétricos, certo? (612)

## Outras questões:

Me ajuda! Caiu mercúrio no chão da minha casa. (374)

Fernando! Que bom te encontrar por aqui pois eu estava mesmo dizendo para os meus amigos que em cada final de tarde acontece uma maré alta, não é? A minha mãe sempre falava isto! Não está certo? (706)

Eis que meu dilema pessoal olhando os trilhos do metrô seis da manhã é que aparentemente não tem juntas de dilatação. Eu podia tentar catar o motivo na internet, mas não faz sentido. Metal não dilata mais hoje em dia? (655)

As dúvidas inusitadas são muitas no Pergunte ao CREF , evidenciando que nosso sítio tem preenchido também, além da função de divulgação científica, um espaço não atingido pelas referências bibliográficas usuais.

## Comentários finais

O Pergunte ao CREF se tornou uma referência para muitos professores, estudantes e interessados em Física, ultrapassando as expectativas que motivaram sua criação. Com frequência as perguntas são postadas por professores, que não souberam respondê-las, quando questionados por seus alunos; outras vezes por leigos, preocupados com questões do dia a dia. Por vezes, os professores tomam conhecimento do sítio, via seus alunos, participantes do Facebook. Registre-se que as redes sociais são excelentes meio de divulgação, porém o material postado é efêmero. Manter a coletânea de perguntas &amp; respostas no servidor da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), além de conferir um selo de qualidade, garante a preservação do material.

Em síntese, o Pergunte ao CREF , tornou-se não apenas uma forma de divulgação científica que atende uma ampla comunidade, mas também um recurso didático precioso para professores que queiram inovar os conteúdos abordados em sala de aula. Terminamos com uma citação literal de um professor de ensino médio:

O Pergunte ao CREF é um canal de comunicação que tem levado ao facebook e às nossas aulas ciência de verdade e principalmente Física correta!

## Agradecimentos

Ao Prof. Renato Machado de Brito, assíduo respondente convidado do Pergunte ao CREF ; à Secretaria de Educação a Distância da UFRGS, que concedeu uma bolsa, e ao bolsista Rafael Viegas, nossos agradecimentos.

## Anexo

O objetivo deste anexo é exemplificar o padrão das respostas encontradas no Pergunte ao CREF , bem como a eventual complementação da resposta ocorrida por outras pessoas no Facebook. Exemplificamos com a questão 500.

Dúvidas sobre 110 V, 127 V e 220 V

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Pergunta:

Prof. Fernando

Minha colaboração para as perguntas (pesquisei e não encontrei equivalente naquelas postadas no CREF):

- a) A voltagem que temos nas nossas tomadas em Porto Alegre é 110 V ou 127 V?
- b) Estas voltagens são constantes ou variam no tempo?
- c) Por que se fala em 220 V (2 vezes 110 V), e não se fala em 254 V (2 vezes 127 V)?

Resposta:

Respondo inicialmente à pergunta b.

As tensões que alimentam os equipamentos ligados à rede elétrica variam senoidalmente no tempo, usualmente na frequência de 60 Hz (em um passado não muito distante era 50 Hz a frequência da rede alimentadora).

- O valor referido para a tensão de alimentação (por exemplo 127 V) é o chamado VALOR EFICAZ (ou VALOR RMS) da tensão, sendo mais precisamente a RAIZ QUADRADA DA MÉDIA DOS QUADRADOS DAS TENSÕES INSTANTÂNEAS ao longo de um ciclo completo de tensão. Grosso modo 127 V pode ser tomado com um valor médio sem levar em conta as mudanças de sinal na tensão. Maiores detalhes sobre valor RMS consultar: http://www.if.ufrgs.br/cref/?area=questions&amp;id=82.

Em Porto Alegre a tensão eficaz residencial pode ser 127 V ou 220 V dependendo da rede de alimentação. A tensão de 127 é obtida entre uma fase e o neutro. Para se obter 220 V toma-se a tensão entre duas fases de 127 V que estando defasadas de 1/3 de ciclo, resultando em 127x(3)^0,5= 127x1,73=220 V.

No passado operava-se com tensão eficaz de 110 V. Temos muitos equipamentos elétricos antigos em nossos laboratórios do IF-UFRGS nos quais se pode observar esta especificação. Entretanto houve mais recentemente uma decisão de se padronizar a tensão em 127 V, abandonando-se a antiga tensão eficaz de 110 V (ou até de 115 V).

Esta memória passada, ainda fortemente impregnada no vocabulário do leigo, leva à confusão entre 110 V e 127 V. Como por aqui nunca se adotou em redes residenciais tensão de 254 V (em alguns lugares do mundo se utililiza ou se utilizou 240 V), não há razão histórica para confundir 220 V com 254 V.

Outras perguntas relacionadas:

Dúvidas com relação a voltagem 110 V e 220V (681)

Por que 127 V em Porto Alegre e 220 V no interior? (502)

## Comentários no Facebook

Carlo Requião Da Cunha - Bah, eu não trabalho com nada maior que 5V, mas é mais ou menos assim: A nossa tensão eficaz em PoA é 127V, já foi 110V no passado. Esta é a tensão eficaz: (1/T)*sqrt(integral de v(t)²dt), também chamada de

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RMS - trata-se de um tipo de média no tempo de uma tensão que oscila 60x por segundo. Na geradora a tensão é produzida em três fases defasadas entre si em 120 graus. Se pegamos a diferença de potencial entre uma destas fases e terra (tensão de linha) temos 127 V, mas se pegamos entre fases (tensão de fase) temos cos(30)*127V = sqrt(3)*127V ~ 220V.

Gabriel Minuzzi Lazarini - Talvez tenha faltado falar que em um sistema trifásico, como o que se adota na distribuição urbana, com tensão de fase de 127V, a tensão de linha (tensão entre duas fases) é 127 vezes a raiz de 3, dado o defasamento de 120 graus existente entre elas, sendo assim 220V.

Fábio Soares - Fernando, os valores de tensão variam de acordo com a distancia em que o transformador se encontra de minha casa ? Ex: Se eu moro do lado de um transformador eu recebo em minha casa 127V. Se eu moro a 1 Km do transformador eu tenho uma perda, recebendo somente 115V ou 110V?

Fernando Lang da Silveira - Se na linha há demanda de corrente, a tensão longe do transformador será menor do que perto. Entretanto tais perdas não dependem somente da distância mas da queda de potencial na linha que cresce linearmente com a corrente demandada. Ou seja, se não houver demanda de corrente na linha de transmissão, não há queda.

Thadeu Penna - O legal da questão do Fábio Soares é que é esta a razão da utilização de corrente alternada nas linhas de transmissão: é mais fácil compensar as perdas com transformadores. Até hoje existe a guerra de torcidas Tesla vs Edison.

Elizeu Beckmann - 220 V não é por 2 x 110 mas obtido pela diferença de potencial entre duas tensões alternadas defasadas 120° , veja por exemplo em http://gerson.luqueta.com.br/index\_arquivos/trifasico.pdf

Fernando Lang da Silveira - Sim, é a diferença entre dois fasores de 127V com diferença de fase de 120 graus ou 1/3 de ciclo.

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