Ciência e Tecnologia para Transformação Social: A Semana Nacional de Ciência e Tecnologia 2011em Uberlândia-MG

## Ciência e Tecnologia para Transformação Social: A Semana Nacional de Ciência e Tecnologia 2011em Uberlândia-MG

## Silvia Martins , Dalira Lúcia Maradei Carneiro , Welington Oliveira Cruz , Liliane 1 2 3 Ribeiro da Silva , Rafael Porto , Cecília Figueira , Marlei José de Souza Dias 4 5 6 7

- 1 Universidade Federal de Uberlândia/Instituto de Física/Museu Dica, smartins@infis.ufu.br; 2 Universidade Federal de Uberlândia/Instituto de Física/Museu Dica, dicacomunica@infis.ufu.br;
- 3 Universidade Federal de Uberlândia/Instituto de Química/Museu Dica, welgtn@ufu.br;
- 4 Prefeitura Municipal de Uberlândia/Secretaria Municipal de Educação, liliane.ribeiro.s@gmail.com
- 5 Prefeitura Municipal de Uberlândia/Secretaria Municipal de Desenvolvimento Econômico e Turismo, cecifigueira@uberlandia.mg.gov.br;
- 6 Prefeitura Municipal de Uberlândia/Secretaria Municipal de Desenvolvimento Econômico e Turismo, rafaelporto@uberlandia.mg.gov.br;

7 Instituto Federal do Triângulo Mineiro, marlei@iftm.edu.br;

## Resumo

A Semana Nacional de Ciência e Tecnologia é uma ação do Ministério de Ciência Tecnologia e Inovação e acontece desde 2004 com a participação de diversas instituições em várias cidades do Brasil. Nesse contexto a Semana Nacional de Ciência e Tecnologia de Uberlândia (SNCT Uberlândia), desde 2009 busca sintonia com a Semana Nacional de Ciência e Tecnologia (SNCT), promovida pelo MCTI desde 2004, para mobilizar a população, em especial crianças e jovens, em torno de temas e atividades de ciência e tecnologia (C&T), valorizando a criatividade, a atitude científica e a inovação.

A programação da SNCT - Uberlândia é bastante complexa e abrange ações desenvolvidas por órgãos públicos e privadas, como instituições administrativas, de ensino, pesquisa e empresariais, buscando aproximar a população dos temas de ciência, tecnologia e inovação. Assim, em 2011 foram realizadas cerca de 200 atividades, mobilizando um público estimado de mais de 10.000 pessoas. Desse modo, acreditamos estar contribuindo para a criação de uma cultura científica na cidade, criando espaços apropriados para a discussão da ciência.

Palavras-chave : Divulgação Científica, mostra científica, inclusão social.

## POPULARIZAÇÃO DA CIÊNCIA

No Brasil, diante do quadro de crescente exclusão social, torna-se necessário desenvolver atividades dialógicas favoráveis à organização autônoma das pessoas. Nesse processo é fundamental o acesso e a participação na produção e crítica sobre saberes oriundos da produção científica (Moreira, 2006). Mas a apreensão do conhecimento, num mundo complexo e fragmentado, não pode mais passar apenas pelo processo educacional formal, ou por relações verticalizadas entre os 'detentores do saber' e os "outros"(Villani, 1997). Tratase de construir o conhecimento através de uma interação social e cultural, em que se busca formar sujeitos emancipados e competentes, cidadãos conscientes e capazes de gerir seu próprio destino.

Assim, a tarefa de aproximar o saber científico e o homem comum é tão difícil quanto essencial para um futuro de maior harmonia entre o progresso científico e o verdadeiro progresso humano. Segundo Capozzoli (2002): 'a nova cidadania não pode prescindir da cultura científica, ou seja, da busca de inteligibilidade para a natureza do mundo e do desfrute lúdico da investigação'.

Nesse cenário, entre os objetivos propostos para a Política Nacional de Ciência, Tecnologia e Inovação, lançada em 2002, está o de estabelecer uma base ampla de apoio e envolvimento da sociedade nesta Política.

A Semana Nacional de Ciência e Tecnologia (SNCT), uma iniciativa do Ministério de Ciência e Tecnologia (MCT), representa a oportunidade para que possamos discutir ciência com a comunidade. O seu formato de mutirão possibilita a organização de ações conjuntas, com diferentes representantes da sociedade, com o objetivo comum de divulgar a ciência. A 'semana nacional' acontece desde 2004 com a participação de diversas instituições em várias cidades do Brasil.

## A SEMANA NACIONAL DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA EM UBERLÂNDIA (SNCT - Uberlândia)

Em Uberlândia-MG até 2008, a participação nesta 'semana' foi tímida e isolada. No entanto, a partir de 2009 esse cenário mudou e Uberlândia se uniu com o intuito de criar uma cultura de divulgação científica na cidade, tendo como foco principal despertar em jovens e crianças o interesse e a paixão pela ciência.

Então, a partir de 2009 o evento foi organizado pela Universidade Federal de Uberlândia (UFU), Prefeitura Municipal de Uberlândia (PMU) e Instituto Federal do Triângulo Mineiro (IFTM) e tem o apoio de diversos outros setores, industriais e comerciais, da cidade, com atividades variadas buscando envolver toda a população.

## Breve histórico

## 2009: Um mutirão em prol da divulgação científica

Durante a Semana Nacional de Ciência e Tecnologia - Uberlândia 2009 diversas ações de divulgação científica ocorreram e as portas das empresas e da UFU foram abertas ao público para visitas, feiras de ciências nas escolas municipais e feiras itinerantes em espaço públicos, completaram o cenário em que foram realizadas cerca de 160 atividades em diversos locais da cidade.

Nesse ano, a comissão organizadora convidou escolas e instituições públicas e privadas para participar do evento, responsabilizando-se por fazer uma divulgação integrada de todas as ações. Assim, cada instituição ficou responsável pela viabilidade das atividades que ocorreram de forma interdependente e a equipe organizadora da SNCT/Uberlândia ocupou-se de fazer o trabalho de promover as ações de forma integrada. Além disso, a equipe da SNCT-Uberlândia organizou uma solenidade de abertura (na segunda feira) e um evento de encerramento (no domingo).

Podemos dizer que essa primeira edição da Semana de Ciência e Tecnologia de Uberlândia foi um evento que aproximou diversos setores da sociedade com um mesmo objetivo, proporcionando sonhos mais altos e expectativas mais ousadas.

## 2010 - Ampliando horizontes

Em 2010 a parceria entre os diversos setores da sociedade se fortaleceu e participação das entidades se ampliou, de modo que foram realizadas cerca de 400 atividades, entre feiras de ciências em escolas, palestras, portas abertas, atividades culturais e mostras em espaços públicos.

Além disso, vale ressaltar o apoio da mídia local (TVs, rádios, jornais impressos e eletrônicos) que, durante toda a Semana Nacional de Ciência e Tecnologia, apresentou matérias relacionadas a temas de ciências, entrevistando pesquisadores, mostrando ações desenvolvidas em escolas e divulgando a contribuição de Uberlândia no processo de produção do conhecimento científico e a da ciência no cotidiano da população.

Sendo assim, as ações da SNCT - Uberlândia 2010 tiveram um alcance bastante grande, atingindo boa parte da sociedade, devido ao aumento do número de atividades realizadas e também pelo apoio recebido pela mídia local.

## 2011 - Consolidação da SNCT - Uberlândia

Com o tema central "Mudanças Climáticas, desastres Naturais e Prevenção de Riscos", em 2011, as ações desenvolvidas desde 2009 foram fortalecidas e ampliadas, definindo um novo formato para a "semana" em Uberlândia. Assim, a comissão organizadora da SNCT - Uberlândia, buscou estimular escolas e instituições a realizarem atividades de divulgação científica, bem como reunir atividades desenvolvidas durantes essa semana em uma comunicação integrada buscando maior visibilidade das ações, como feito nos anos anteriores.

Além disso, como ação integradora, buscamos organizar eventos estruturadores, que chamamos de eventos âncoras para favorecer a comunicação integrada e a participação de toda a sociedade. Nesse sentido, durante a semana, os membros da comissão organizadora são responsáveis pela organização de quatro eventos: i) Abertura Oficial; ii) Brincando e Aprendendo; iii) Ciência Viva; e iv) Ciência no Parque (Encerramento).

Os eventos de abertura e encerramento são realizados desde 2009, contando com a presença de autoridades locais e do público em geral. O encerramento (com feira científica e premiação do Ciência Viva) foi realizado por meio de fomentos e parcerias e ocorre no Parque do Sabiá e conta com a participação do público geral. O Ciência Viva, que acontece há 17 anos em Uberlândia, foi incorporado à semana em 2009 e é realizada por meio de fomentos e parcerias. O evento Brincando e Aprendendo é marcado por exposições sobre ciências, saúde e sustentabilidade voltadas para grupos escolares foi realizado pela primeira fez em 2011 e contou com a participação de cerca de 1200 estudantes do ensino básico.

Seguindo as estratégias dos anos anteriores, a equipe de Uberlândia elaborou um layout padrão, com a logo proposta pelo MCTI e o nosso mascote, o Zezinho , para a * realização do material de divulgação; assim os folders da SNCT - Uberlândia foram distribuídos em escolas, universidades, estabelecimentos comerciais e parque de Uberlândia a partir do mês de setembro de 2011, além disso, em setembro foram afixados 100 cartazes e instalados 10 outdoors.

- O blog do evento está disponível no endereço: sctuberlandia2011.blogspot.com. O blog é um canal de comunicação dinâmico conter notícias de eventos e atividades relacionadas à ciência e tecnologia, sendo portanto um espaço de divulgação científica importante durante a SNCT - Uberlândia, ficando à disposição da comunidade, com fotos e informações sobre como ocorreram os eventos.

A programação completa da semana foi enviada a todos os meios de comunicação local e regional, por meio de um press kit elaborado pela equipe de jornalismo da comissão organizadora. Assim, contamos com uma boa cobertura da mídia, que visitaram alguns eventos e divulgaram ações. Para complementar as ações de divulgação foi elaborado um vídeo que foi veiculado na região pelas emissoras de TV e cujo áudio foi transmitido por cinco rádios locais. O vídeo continua disponível para consulta no blog do evento (sctuberlandia2011.blogspot.com).

## Programação

A programação da SNCT - Uberlândia é bastante complexa e abrange ações desenvolvidas por órgãos públicos e privados, como instituições administrativas, de ensino, pesquisa e empresariais, buscando aproximar a população dos tema de ciência, tecnologia e

inovação. Nesse sentido foram realizadas mais de duzentas atividades em 2011 e portanto, faremos apenas uma breve apresentação.

Para melhor entender as ações, elas foram organizadas da seguinte maneira: i) Atividades em Instituições Públicas; ii) Atividades em Escolas; iii) Semanas Científicas e; iv) Eventos âncoras: organizados pela comissão organizadora.

## i) Atividades em Instituições públicas

Durante a semana foram realizadas diversas atividades, como visitas técnicas em laboratórios em instituições públicas de ensino e pesquisa, palestras em escolas, inauguração de museus de ciências. Deste modo, em todos os lugares foram realizadas atividades de divulgação científica aproximando a população da ciência. A figura 3 ilustra algumas poucas atividades que ocorreram durante a SNCT - Uberlândia 2011.

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Figura 2: Atividades realizadas por instituições de ensino e pesquisa: (a) Mostra Contribuições das Novas Tecnologias para o atendimento às pessoas com deficiência - CEMEPE/PMU; (b) Visita aos laboratórios de pesquisa do Instituto de Química da UFU.

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## ii) Atividades em Escolas

Com os temas 'preservação do meio ambiente', 'educação' e 'prevenção de desastres naturais', crianças e adolescentes de 11 escolas municipais de Uberlândia realizaram diversas ações de divulgação científica durante a Semana Nacional de Ciência e Tecnologia realizada na cidade. Os trabalhos foram apresentados por meio de exibição de vídeos científicos, exposição científica, pesquisas, exposição de trabalhos, mostra, jogos e brincadeiras. Algumas atividades estão ilustradas na figura 3.

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Figura 3: Atividades de escolas Municipais de Uberlândia durante a SNCT: (a) Escola Municipal Ladário Teixeira e; (b) Escola do Bairro Shopping Park

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## iii) Semanas Científicas

Durante a SNCT - Uberlândia 2011 foram realizadas semanas científicas em instituições de ensino e pesquisa, ampliando o diálogo do público leigo e acadêmico sobre a ciência. Foram então realizadas 3 semanas científicas: a Semana da Física; a Semana de Iniciação Científica da UFU e a Semana Multidisciplinar do IFTM.

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Figura 4: Eventos científicos realizadas por instituições de ensino e pesquisa: (a) Semana da Física - UFU; (b) Semana de Iniciação Científica - UFU; (c) Semana Multidisciplinar do IFTM.

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## iv) Eventos Âncoras

Os Eventos âncoras são atividades organizadas pela comissão organizadora e são divididos em i) Abertura; ii) Brincando e Aprendendo; iii) Ciência Viva e; iv) Ciência no Parque (encerramento).

## a) Abertura

- O evento de Abertura da SNCT - Uberlândia, desde 2009 conta com a presença de representantes das instituições organizadoras e tem o intuito de apresentar às autoridades, à população e à imprensa as ações a serem realizadas durante a semana.
- É um momento importante pois permite discutir a finalidade da Semana Nacional de Ciência e Tecnologia e ampliar o diálogo com os veículos de comunicação local.

Como parte das atividades do evento de abertura é oferecida, logo depois da solenidade, uma palestra relacionada ao tema da semana naquele ano. Em 2011 contamos com a presença do Prof. Dr. Osvaldo Moraes, coordenador do CPTEC - INPE, que falou sobre a influência da previsão do tempo na prevenção de desastres naturais pela manhã e com o Prof. Dr. Ronaldo Mota, então secretário de Desenvolvimento Tecnológico e Inovação do MCTI que falou sobre o papel da inovação na sociedade. Além disso, contamos com a presença do Prof. Dr. Adalberto Fazzio, que na época era coordenador-geral de Micro e Nanotecnologias da Secretaria de Desenvolvimento Tecnológico e Inovação, também do MCTI.

Esse evento contou com a presença de aproximadamente 200 pessoas e com a cobertura da mídia local. Confira fotos na figura 5.

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Figura 5: Cerimônia de Abertura da SNCT - Uberlândia. (a) Mesa com representantes da comissão organizadora e das instituições envolvidas e; (b) Palestra: "A Meteorologia e sua Contribuição à Prevenção de Desastres Naturais" com o Prof. Osvaldo Moraes, Coordenador-Geral do Centro de Previsão do Temo e Estudos Climáticos (CPTEC) do Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais (Inpe).

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## b) XI Ciência Viva

A Ciência Viva é um evento anual, realizado desde 1995 na cidade de Uberlândia, aberto a estudantes do ensino básico (fundamental, médio e profissionalizante) das instituições de ensino público e privado do município. O evento tem por objetivo promover o desenvolvimento da criatividade e da capacidade inventiva e investigativa na construção do

conhecimento como forma de trabalho, capaz de despertar vocações e de revelar capacidades, contribuindo ainda para a formação cidadã dos estudantes. Sua realização envolve a participação de equipes representantes das escolas, que são selecionadas por uma banca, para apresentação de seus trabalhos no evento. Os trabalhos são desenvolvidos em conformidades com a temática definida para cada edição da Ciência Viva.

Em 2011 o tema do Ciência Viva foi "Vida e Radiação" e, além da tradicional feira, foi lançado um desafio aos estudantes do ensino fundamental, médio e técnico. Eles tiveram de fornecer uma solução para o seguinte problema: Como evacuar a população nas proximidades de uma Usina Nuclear, como Angra 1, numa iminência de um incidente em que pudesse ocorrer exposição à radiação nuclear?

Para o evento foram selecionados trinta trabalhos, sendo 25 para a feira e 5 para o desafio. Os grupos selecionaram mostraram seus trabalhos em stands e também fizeram uma apresentação oral. O julgamento foi feito por professores e estudantes da UFU. As equipes vencedoras foram premiadas de acordo com sua classificação segundo o nível escolar: categoria A do 1 ao 5 ano; categoria B 6 ao 9 ano e; categoria C: ensino o o o o médio e técnico profissionalizante. O evento de premiação foi realizado durante o encerramento da SNCT-Uberlândia. Veja figura 6.

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Figura 6: Evento Ciência Viva: (a) Alunos do ensino do 5º ano da Escola Municipal Luiz Rocha e Silva apresenta seu trabalho no stand e; (b) Alunas da escola estadual Messias Pedreiro exibem o troféu de primeiro lugar na categoria C.

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## c) Brincando e Aprendendo

O Brincando e Aprendendo foi realizado pela primeira vez em 2011, no Parque Camaru (parque de exposições gentilmente cedido pelo Sindicato Rural de Uberlândia). Esse evento reuniu cerca de 1.200 crianças e adolescentes de escolas do ensino básico de Uberlândia.

O objetivo principal dessa ação é criar um ambiente propício para os estudantes do ensino básico para discutir ciência e tecnologia, participando de atividades lúdicas e interativas, despertando o interesse dessas crianças e jovens pela ciência. Além disso, esse espaço ajuda esse grupo a ter um olhar crítico sobre a ciência e desse modo tornarem-se cidadãos conscientes do mundo ao seu redor.

Durante dois dias, os estudantes interagiram com os brinquedos científicos e, de forma divertida, discutiram questões sobre meio ambiente, saúde, Física, Química e astronomia, além de conhecerem as ações de prevenção de riscos e desastres naturais apresentadas por órgãos públicos da cidade. As atividades realizadas nesse evento tornaram-se possíveis pelo empenho de diversos alunos, pesquisadores, professores e entidades: do Instituto de Química, da Escola Técnica de Saúde, da equipe do Museu Dica (Instituto de Física) da UFU e do IFTM. A PMU (Secretarias Municipais de Comunicação Social, Meio Ambiente, Saúde, Trânsito e Transportes, Agropecuária e Abastecimento e pelo Departamento Municipal de Água e Esgoto). A Fiemg, a Cemig; o Instituto Federal de Florestas, 36º BIMTZ, 5º Batalhão de Bombeiros Militar, 9º RPM, Instituo Estadual de Florestas - Uberlândia, 17º BPM; e a Expedição Rio Voadores pelas atividades realizadas. Algumas fotos podem ser conferidas na figura 7.

Figura 3: Evento Brincando e Aprendendo: (a) público anda entre as tendas para exposições externas do evento e; (b) Vista interna do galpão do evento.

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## d) Ciência no Parque

O Ciência no Parque é o evento de fechamento das atividades de divulgação científica que ocorrem durante a SNCT. Nesse momento, são realizadas mostras e atividades interativas de ciência no Parque do Sabiá, que é o principal parque municipal da cidade, reunindo um grande grupo de visitantes. Esse evento é bastante interessante por reunir pessoas de formações variadas e de diversas classes sociais e busca proporcionar um espaço alegre para que as discussões sobre ciência e tecnologia possam fazer parte do cotidiano de toda a população.

Em 2011 esse evento, apesar do tempo chuvoso, reuniu cerca de 500 pessoas O evento contou com mostra ambiental, brinquedos científicos, planetário, atividades interativas nas áreas de Química, Física e meio ambiente, além de apresentações culturais.

O Ciência no Parque seguiu os mesmos moldes do Brincando e Aprendendo e portanto sua realização contou com a participação de diversos setores da sociedade:O Instituto de Química, a Escola Técnica de Saúde, a equipe do Museu Dica (Instituto de Física) da UFU e o IFTM. A PMU (Secretarias Municipais de Comunicação Social, Meio Ambiente, Saúde, Trânsito e Transportes, Agropecuária e Abastecimento e pelo Departamento Municipal de Água e Esgoto). A Fiemg, a Cemig; o Instituto Federal de Florestas, 36º BIMTZ, 5º Batalhão de Bombeiros Militar, 9º RPM, Instituto Estadual de Florestas - Uberlândia, 17º BPM; e a Expedição Rio Voadores. Veja imagens do evento na figura 8.

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Figura 8: Evento Ciência no Parque: (a) Portal de entrada do evento Ciência no Parque e; (b) mesmo com chuva público permanece prestigiando as atividade.

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## REVISTA: CIÊNCIA E TECNOLOGIA PARA TRANSFORMAÇÃO SOCIAL

Com o intuito de ampliar a SNCT - Uberlândia, a equipe de jornalismo do Museu Dica da UFU elaborou uma revista de divulgação científica, com artigos pautados nas discussões ocorridas durante a 'semana'. A revista de 2011 está disponível para consulta no site SNCTUberlândia: do Museu Dica: www.sctuberlandia.blogspot.com.

A revista, assim como o blog é um canal de comunicação permanente com a população, impedindo que os esforços de popularização da ciência sejam limitados aos acontecimentos da semana em outubro e esquecidos durante o resto do ano.

## DISCUSSÕES

A Semana Nacional de Ciência e Tecnologia em Uberlândia é o resultado de um trabalho conjunto para mobilizar a população da cidade em torno de um tema tão importante. Assim, acreditamos que esse trabalho de mutirão que realizamos nos últimos três anos é uma semente para a formação de cidadãos mais preparados para enfrentar o mundo atual.

Em todos os eventos, o brilho nos olhos dos visitantes, crianças, jovens ou adultos quando participam e entendem conceitos científicos, normalmente considerados tão distantes do nosso dia a dia, premia os organizadores e dá forças para continuar o trabalho para o ano seguinte.

- Os eventos realizados durante a SNCT-Uberlândia foram responsáveis pela aproximação da equipe organizadora, e portanto, das entidades envolvidas, com as escolas. Esperamos que nos próximos anos essa proximidade seja ampliada, aumentando a quantidade de trabalhos interinstitucionais realizados e favorecendo o diálogo escola-academia.

Acreditamos, portanto, que o nosso trabalho tem um papel fundamental para a criação de uma cultura científica na cidade e que possa despertar vocações e desmistificar a relação da população com a ciência. Assim, esperamos contribuir para a melhoria do ensino de ciências e o desenvolvimento da região de Uberlândia.

## AGRADECIMENTOS

Agradecemos a todos aqueles que realizaram atividades ou contribuíram para que os eventos organizados pela comissão pudessem ocorrer.

- i) Às 11 escolas que realizaram atividades durante a SNCT.
- ii) Ás equipes da Fiemg, Cemig, Instituto Federal de Florestas, 36o BIMTZ, 5º Batalhão de Bombeiros Militar, 9 RPM, IEF - Uberlândia, 17º BPM, Expedição Rio o Voadores pelas atividades realizadas juntamente com as instituições realizadoras.
- iii) Ao Consórcio Capim Branco Energia pelo apoio na infra-estrutura e aos diretores do Sindicato Rural de Uberlândia, e ao Superintendente da Futel, pela gentileza de cederem seus espaços para a realização desses eventos.
- iv) À Fapemig e ao CNPq pelo apoio financeiro.

## REFERÊNCIAS

CAPOZOLLI, Ulisses. Cultura científica e cidadania. In: OLIVEIRA, F. de. Jornalismo científico . São Paulo: Contexto, 2002, p. 8.

MOREIRA, Ildel de Castro. A inclusão social e a popularização da ciência e tecnologia no Brasil. Inclusão Social, Vol. 1, No 2 (2006)

VILLANI, A. E PACCA, J.L.A., Construtivismo, Conhecimento Científico e Habilidade Didática no Ensino de Ciências. Ver. Fac. Educ. 23 (1-2) (1997).