FEDERAL CIÊNCIA: A UTILIZAÇÃO DA RÁDIO FEDERAL DA UFPel ENQUANTO MEIO PARA DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA

## FEDERAL CIÊNCIA: A UTILIZAÇÃO DA RÁDIO FEDERAL D ÃÍA UFPel ENQUANTO MEIO PARA A DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA

Alice Porto dos Santos¹, Vera Maria de Oliveira Lopes² s² , Virgínia Mello Alves ³

1 UFPel/Instituto de Física e Matemática , lysergicalice@gmail.com

2 UFPel/Rádio Federal FM, vrlps5@gmail.com

3 UFPel/ Instituto de Física e Matemática , vmalves@ufpel.tche.br

## Resumo

- O presente trabalho consiste em um relato da experiência de criação e desenvolvimento de um programa de divulgação científica na Rádio Federal FM, que parte da percepção da necessidade de expansão da divulgação científica no País.

Foram utilizadas como base as informações s divulgadas por órgãos nacionais ou internacionais de pesquisa e difusão de notícias dessa natureza. Para esta iniciativa, buscamos por uma linguagem que possa mediar o rigor científico e a brevidade da linguagem jornalística da rádio, visando uma expressão que negocie com eficiência a relação entre ambos os parâmetros, jornalístico e científico, direcionada primariamente ao público leigo, através de notícias curtas que sejam capazes de despertar o ininteresse pelo debate científico, de forma que essas notíciaias sejam geradas pela tensão fecunda entre essas duas formas de linguagem.

- O programa dá prioridade à divulgação dos seguintes focos de notícias: as pesquisas desenvolvidas pela UFPel - Universidade de onde é oriundo este projeto - de forma a fomentar a pesquisa local; os avanços tecnológicos, pela sua relação direta com o cotidiano de nossos ouvintes; os impactos ambientais e suas decorrentes transfsformações ao nosso mundo, ressaltando o papel da ética na ciência; e os eventos científicos locais, nacionais ou internacionais.

Este projeto encontra-se em andamento, de maneira que apresentamos possíveis desdobramentos para as atividades do mesmo, as quais incluem o enfoque no Ano Internacional da Astronomia e a criação de um blog e um e-mail para estreitar os lalaços entre o programa e a comunidade e também incentivar uma maior participação dos alunos do curso de Física da UFPel no desenvolvimento do programa.

Palavras -chave: : divulgação científica, rádio universitária .

## Introdução

O presente projeto parte da percepção da necessidade de uma maior ênfase na difusão e popularização da Ciência em nosso País. Notáveis iniciativas têm s ido tomadas nesse sentido 1 , como a própria Semana Nacional de Ciência e Tecnologia, porém ainda há muito a ser feito.

A Ciência como a percebemos, apesar de ser um território árido em muitos sentidos, também carrega muitas possibilidades para ser um espaço lúdico, de descoberta e criação. O professor Luiz Carlos de Menezes defende, na introdução de seu livro "A matéria, uma aventura do espípírito: fundamentos e fronteiras do

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conhecimento físico" (MENEZES, 2005) a importância de uma vivência coletiva da Ciência, assim como da A ArArte:

Associar as leis de conservação com as propriedades do espaço e do tempo, cogitar sobre as diferentes ordens que emergem e se transformam no domínio da vida e das máquinas, compreender as qualidades dos materiais em sua intimidade quântica, acompanhar o quase mítico surgimento das forças da natureza e a evolução do universo são atividades tão prazerosas que deveriam ser tomadas como direito universal. Quando a educação básica garantir esse direito, e quando todos também pudermos viver de perto alguma arte, estaremos a caminho de superar os grandes impasses de nossos tempos.

A escola, por uma série de motivos, nem sempre consegue cumprir esse papel desmistificador da ciência, nem apresentá-la como parte importante da vida, integrada a ela, e e não como uma dolorosa tarefa a ser cumprida .

Por esses motivos , e por acreditar que a Ciência está aí para ser acessada, pensada e usufruída pelo coletivo, o Departamento de Física da Universidade Federal de Pelotas, em parceria com a Rádio Federal FM , criou o programa Federal Ciência .

## O Programa

Esse programa possui o formato de pequenos drops científicos , de duração aproximada de 30 a 40 segundos, , na programação da rádio .

Para tais notícias pequenas, são criados informes que condensam as mais recentes pesquisas científicas realizadas pelos órgãos nacionais como internacionais , aproximando-os da linguagem leiga, a fim de despertar um olhar de interesse por parte dos ouvintes da rádio.

Sabemos ser difícil abarcar algum tema com profundidade, dispondo de tão pouco tempo, mas pretendemos com essa iniciativa incitar o ouvinte para que o mesmo procure informar-se por si, buscar em livros ou outras fontes, e também torná -lo consciente das pesquisas realizadas pela Universidade.

A Rádio Federal FM é um serviço da Universidade Federal de Pelotas, e tem um papel fundamental na difusão da cultura no sul do Estado do Rio Grande do Sul , sendo assim um importante aliado na viabilização deste projeto .

Sua sede localiza -s -se na cidade de Capão do Leão, e, desde 1981, sua programação também atinge as cidades de: Pelotas , Canguçu, São Lourenço do Sul, Piratini , Turuçu, Pedro Osório, Pinheiro Machado, Canandiota, Arroio Grande, Hulha Negra, Jaguarão, Bagé, São José do Norte, Mostardas, Tavares, Santa Vitória do Palmar e Santana da Boa Vista.

Pensando no formato corrente da linguagem jornalística do rádio, opoptamos por trabalhar com um formato curto para notícícias, escrevendo-as de forma sintética , por sabemos ser inviável a leitura de longos artigos na rádio, além de cansativo e ineficiente.

Por isto, optamos por r um exercício de instigar a curiosidade e do ouvinte , chamando atenção para os problemas estudados pela ciência a fim de diluir a visão corrente acerca da mesma, em especial da física .

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A realidade do ensino da Física muitas vezes leva os alunos a crer que a Ciência é tão somente um arcabouço de equações matemáticas (ou melhor, de "fórmulas matemáticas") , um algoritmo de resolução de problemas, cuja aplicação resume-se à obtenção de resultados numéricos compatíveis com os listados na 'folha de respostas' do final da apostila. Nossa atuação também é no sentido de tentar amenizar os efeitos de tais problemas decorrentes dessa educação.

Apesar deste panorama tão pouco encorajador, r, e mesmo por causa dele, insistimos em ressaltar a beleza presente nas Ciências Naturais, para além das duras equações, tentando encontrar uma expressão mais poética para a Ciência, ao mesmo tempo sem abrir mão da clareza .

Buscamos uma linguagem que possa ir ao encontro desse meio termo, onde são negociadas a clareza e o mistério, a brevidade e o interesse, a literatura e o rigor científico, a fim de envolver o possível ouvinte e despertar de alguma forma a predisposição ao debate científico.

Preferimos focar no mistério inerente à ciência, nas visões de mundo criadas e exploradas cotidianamente pelos pesquisadores, e assim acrescentar um possível contraponto ao cidadão leigo.

Povoar sua imaginação com os raios cósmicos que silenciosa e constantemente bombardeiam a atmosfera do planeta, assim como o instigá-lo a questionar-s-se acerca da natureza dos eclipses, ou das forcas que regem das maiores às mais diminutas partes de seu corpo e o permitem manter-r-se coeso sem desprender-r-s-se ou desabar sobre si mesmo .

Para tal, vem sido realizada uma pesquisa através da internet em sites que também atuam como veículos para a divulgação científica, a, sejam eles nacionais ou internacionais, onde as notícias são selecionadas e transformadas para o formato de 2 rádio, com a assistência de profissional atuante na área 2 .

Utilizamos , como referência , sites de instituições representativas da comunidade científica, garantindo a credibilidade pelo seu histórico de com prometimento com a divulgação da Ciência. Atualmente, são eles, em nenhuma ordem específica de relevância: SBPC, NASA, ComCiência, Ciência Hoje Online, Ministério da Ciência e Tecnologia, American Association of Physics Teachers, Sociedade Astronômica Bras ileira, Semana Nacional de Ciência e Tecnologia, American Association of Physics Teachers, Physics Today , Nature International Weekly Journal of Science, Sociedade Brasileira de História da Ciência e Space Explorers Planetary Times, O Cérebro Nosso de Cada a Dia , Scientific American e Scientific American Brasil .

Como critério de seleção para as notícias a serem divulgadas, damos prioridade em nosso trabalho a questões relativas a a alguns focos principais:

- -- Pesquisas desenvolvidas pela própria UFPel - - para fomentar a pesquisa local;
- -- Avanços tecnológicos - - por estes estarem intimamente ligados ao cotidiano mais direto de nossos ouvintes;

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- -- Notícias relativas a impactos ambientais, que vêm causando profundas transformações ao nosso mundo - - - a fim de reforçar o papel da ética na ciência.
- -- Eventos científicos locais, nacionais e internacionais - com objetivo de mostrar os fóruns de discussão de resultados de pesquisa e de debate científico.

Além disso, por vezes tentamos aproximar a Ciência e outras áreas de conhecimento, como a Arte, para atentar à ligação entre a Física e outras áreas de 3 conhecimento. Esta notícia 3 sobre o conceito de simetria, divulgada em julho de 2008 no Federal Ciência, é um exemplo desse esforço em abarcar simultaneamente a Física e a Estétética, no intervalo de poucos segundos:

- "A simetria é um conceito importante, abordado pela estética e também pela ciência. Apreciamos as formas simétricas, pois elas nos inspiram uma sensação agradável de proporcionalidade e equilíbrio, remetendo, de certa maneira, à perfeição. Na Física a simetria permite a equivalência de leis e a geração de princípios de conservação perante, por exemplo, translações, rotações, tempo, estados e interações."
- O conceito de simetria permite uma série de considerações complexas, tanto referentes ao campo da Arte ou da Física . Limitamo -nos , porém, a pequenas considerações que referem-s-se à sensibilidade humana, aquela que vivenciamos cotidianamente através dos sentidos e que podem ser facilmente identificadas pelo ouvinte. Logo em seguida tocamos em alguns conceitos -c-chave da Física, como os princípios de conservação, e deixamos a cargo do interesse do ouvinte informar-se melhor acerca destes assuntos ou elaborar relações a partir das noções que possui acerca destes conceitos.

ApApós a seleção , as notícias são enviadas ao DeDepartamento de Física, para serem submetidas a uma minuciosa revisão e avaliação das 4mesmas , quanto à relevância, clareza e coerência do conteúdo científico 4 .

Desta forma, pretendemos contemplar as duas áreas de conhecimento presentes na a atividade da divulgação científica: a ciência e o jornalismo.

São estabelecidas diferentes relações temporais entre o público e a mensagem, dependendo do veículo de informação usado. A internet, apesar de ser mais rápida que o livro, ainda assim é mais propícia para notícias mais compridas que a rádio.

- O que fazemos é, em grande parte, adaptar essa relação de tempo para que a mensagem caiba no espaço da rádio, assim como o vocabulário para que se aproxime do leigo.

## Futuros Desdobraramentos

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Tendo em vista que 2009 será o Ano Internacional da Astronomia, pretendemos dar especial enfoque a ela no programa, comentando a visão atual da Ciência em relação aos fenômenos celestes, os quais desde o princípio dos tempos fascinam os homens.

Para este fim, abordaremos fenômenos como estrelas cadentes, assim como a diferença entre planetas, estrelas e asteróides, ou mesmo possíveis análises históricas relacionadas aos significados das constelações.

Pretendemos dar continuidade e às atividades, em direção a uma maior inserção do conteúdo das pesquisas desenvolvidas atualmente, estendendo o projeto a outras mídias, como um blog associado e e também um e-mail.

Nosso interesse, ao inaugurar esses canais de comunicação para o programa "Federal Ciência", é tornar possível um maior retorno e participação da comunidade, através de perguntas ou mesmo sugestões para notícias e entrevistas, e assim trabalharmos também em direção às necessidades e curiosidades da própria população .

Além disso, através desse blolog, que poderá ser acessado no endereço http://www.federalciencia.blogspot.com/, e do e-e-mail, pretendemos incentivar uma maior participação ativa dos próprios alunos do curso de Física, através de suas pesquisas realizadas na academia, questionamentos ou até mesmo poesias, por que não? Quem não lembra do famoso poema de Olavo Bilac, "Ora (direis) ouvir estrelas!"5 "5 ?

"Ora (direis) ouvir estrelas! Certo

Perdeste o senso!" E eu vos direi, no entanto,

Que, para ouvi-Ias, muita vez desperto

E abro as janelas, pálido de espanto...

E conversamos toda a noite, enquanto

A via láctea, como um pálio aberto,

Cintila. E, ao vir do sol, saudoso e em pranto,

Inda as procuro pelo céu deserto . (...)

Quanto a Ciência tem a ganhar em maravilhas com esse poema de Bilac! Com quantos sonhos ele pinta a Via Láctea, convidando o poeta ou o cientista a desbravá -la e, a seu modo, ouvir as estrelas.

## ReReferências

ATALAY, Bulent. A Matemática e a Monalisa - - a confluência da ararte com a ciência. Tradução Mário Vilela. São Paulo: Mercuryo, 2007.

DA VINCI, Leonardo. Da Vinci por ele mesmo. Tradução: Marcos Malvezzi Leal e Martha Malvezzi Leal. São Paulo: Madras, 2004.

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GLEICK, James. Caos: a criação de uma nova ciência. Tradução: Waltensir Dutra. Rio de Janeiro: Campus, 1989.

HEISENBERG, Werner. A parte e o todo: encontros e conversas sobre física, filosofia, religião e política. Rio de Janeiro: Contraponto, 1996.

IVANISSEVICH, Alicia. A missão de divulgar ciência no Brasil. Disponível em: < http://cienciahoje.uol.com.br/files/ch%20on-line/conferencia\_Alicia.pdf>. Acesso em 12 de outubro de 2008, às 10:02.

MASSARANI, Luisa. A divulgação científica no Rio de Janeiro: Algumas reflexões sobre a década de 20. Rio de Janeiro: UFRJ, 1998. 177 p. Tese (Mestrado) - - Programa de Mestrado em Ciência da Informação do Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia e Escola de Comunicação . Disponível em: http://www.cciencia.ufrj.br/Publicacoes/Dissertacoes/Massarani\_tese.pdf. f.

MENEZES, Luis Carlos de. A matéria uma aventura do espírito: fundamentos e fronteiras do o conhecimento físico. 1ª ed. São Paulo: Editora Livraria da Física, 2005.

WORTMANN, Maria Lúcia Castagna. A visão dos estudos culturais da ciência. (http://www.comciencia.br/comciencia/?section=8&edicao=37&id=443)

## Revistas Virtuais Consultadas:

American Association of Physics Teachers (AAPT) Disponível em: < http://www.aapt.org/>/>

ComCiência - Revista Eletrônica de Jornalismo Científico. o. Disponível em: < http://comciencia.br/comciencia/>/>

Instituto CH - Ciência Hoje Online. Disponível em: <http://cienciahoje.uol.com.br/>

Ministério da Ciência e Tecnologia. Disponível em: <http://mct.gov.br/>

NASA. Disponível em: <http://www.nasa.gov/>/>

Nature International Weekly Journal of Science Disponível em: < http://www.nature.com/nature/index.html>

Physics Today. D Disponível em: <http://www.physicstoday.org/>/>

Planetary Times . Disponível em: <http://news.space-e-explorers.com/>/>

Scientific American. Disponível em h http://www.sciam.com/section.cfm?id=news

Scientific American Brasil. Disponível em: http://www2.uol.com.br/sciam/noticias/

Semana Nacional de Ciência e Tecnologia. Disponível em:

< http://semanact.mct.gov.br/index.php/content/view/1924.html>

Sociedade Astronômica Brasileira. Disponível em: <http://www.sab-astro.org.br/>

Sociedade Brasileira de História da Ciência . Disponível em:

< http://mast.br/sbhc /inicio.htm>

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