UTILIZANDO O MICROCOMPUTADOR PARA MEDIDAS DE TEMPO NO LABORATORIO DIDATICO DE FISICA

## UTILIZANDO O MICROCOMPUTADOR PARA MEDIDAS DE TEMPO NO LABORATÓRIO DIDÁTICO DE FÍSICA

## Haag, Rafael, Oliveira, Leonardo M. & Veit, Eliane A.

Centro de Referência para o Ensino de Física Instituto de Física Universidade Federal do Rio Grande do Sul

O imenso potencial que o microcomputador oferece como instrumento de medida e análise de dados ainda é negligenciado nos laboratórios didáticos das escolas brasileiras. Em parte, esta lacuna se deve ao fato de que os sistemas de aquisição de dados comercialmente disponíveis incluem interfaces externas aos microcomputadores, importadas e caras; só muito recentemente começaram a surgir ofertas nacionais. Um alternativa, barata e didaticamente rica, é usar a própria placa de som do microcomputador para a conversão dos dados analógicos em digitais, dispensando qualquer interface externa.

Neste trabalho apresentamos uma proposta para a realização de medidas de tempo em experiências didáticas de Física usando a entrada digital da porta de jogos do microcomputador. Nossa proposta se baseia numa perspectiva construtivista em que o aprendiz participa das diversas etapas da aquisição automática de dados, desde a construção do sensor de medida de tempo, para o que fornecemos os elementos técnicos necessários. Disponibilizamos um software para o registro dos dados coletados, mas também fornecemos os elementos indispensáveis para que o aprendiz elabore seu próprio software, se assim o desejar. Os dados coletados são analisados em uma planilha eletrônica. Finalmente, são apresentas sugestões, na forma de hipertexto, de experiências de cinemática e dinâmica que requerem a medida de tempo.