REVISITANDO A EXISTENCIA DO INEXISTENTE: O "NADA" NA FISICA
Gisele Strieder Philippsen, Tatiane Cristina De Oliveira, Kelly Christine Da Silva, Marcelo F. De Andrade, David Clístenes Furoni De Lima, Marcos Cesar Danhoni Neves (Orientador)
- Evento
- Simpósio Nacional de Ensino de Física ↗ (SNEF)
- Edição
- XV
- Ano
- 2003
- Data
- 23/03/2003
- Linha de pesquisa
- Filosofia, História E Sociologia Da Ciência E Ensino De Física
- Tipo
- Comunicação
Abrir o PDF original ↗ Baixar referência .bib Ver todos do SNEF 2003
Texto completo
## REVISITANDO A EXISTÊNCIA DO INEXISTENTE: O 'NADA' NA FÍSICA
## Silva, Kelly C., Oliveira,Tatiane C., Andrade, Marcelo F. de, Lima, David C. F. de, Philippsen, Gisele S., Danhoni Neves, Marcos C.
UEM - Universidade Estadual de Maringá
O presente trabalho tem por objetivo realizar uma análise a respeito do 'vazio' na física. Tal conceito pode nos parecer, a primeira vista, um tanto quanto natural, mas ao observar-se a evolução da história da ciência logo se percebe que a idéia do nada nem sempre foi tão facilmente aceita como hoje. Aristóteles, por exemplo, chegou a afirmar que a natureza tinha 'horror ao vácuo' e que o vazio seria o caos na natureza, uma vez que viria a quebrar a simetria da mesma.
Através de uma pesquisa realizada em livros-textos previamente selecionados, buscou-se uma relação entre o conceito antigo e o conceito moderno do nada. Os atomistas gregos e filósofos como Descartes, Giordano Bruno e Aristóteles tiveram suas idéias exploradas. Mas a idéia do vazio absoluto veio a imperar realmente com Einstein, no início do século XX, quando o conceito do éter fora renegado.
Discussões acerca do nada certamente nos conduzem a muitas reflexões a respeito da própria existência. Também o zero tem intrínseco em si um significado repleto de nada e de tudo: nada, por representar a inexistência; tudo, por ter permitido uma revolução científica comparável a pouquíssimas outras descobertas: o desenvolvimento do cálculo diferencial, uma das principais ferramentas matemáticas utilizadas na física.
Diante dos fatos expostos, observa-se que discussões em torno de conceitos muitas vezes inexplorados em nossa atualidade podem nos conduzir a uma melhor compreensão das teorias que nos cercam. O estudo da evolução do pensamento, tanto na física como nas mais diversas áreas da ciência, acaba por despertar o verdadeiro senso científico dos estudantes, senso este, que além de buscar respostas para questões desafiadoras, busca no passado um entendimento dos fatos e da realidade em que nos encontramos.
Texto extraído automaticamente do PDF: podem existir erros de conversão, especialmente em fórmulas, tabelas e figuras.