RACIONAMENTO DE ENERGIA OU RACIONAMENTO DE ENTROPIA? UM ESTUDO SOBRE ESTE CONCEITO EM UM CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM FÍSICA.

## RACIONAMENTO DE ENERGIA OU RACIONAMENTO DE ENTROPIA? UM ESTUDO SOBRE ESTE CONCEITO EM UM CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM FÍSICA.

Pereira, Vágner Ricardo de Araújo 1,2 *

1. Fundação Educacional de Barretos - FEB e 2. Faculdades FAFIBE / FANORP

O ensino do conceito de energia, bem como o seu princípio de conservação, é bem explorado no ensino de Física, tanto em nível médio como no superior. Sua importância é inquestionável. Entretanto, pode-se detectar uma deficiência no ensino deste conceito, principalmente quanto a situações que podem, ou não, ocorrer na natureza, justamente porque o conceito de entropia, muitas vezes, não é apresentado aos alunos e, quando isto ocorre, é feito de maneira superficial, tal que o aluno não consegue identificá-lo ou explicitá-lo quando necessário, podendo gerar concepções errôneas.

Este trabalho fez uma análise de alguns textos produzidos por alunos formandos no curso de licenciatura plena em física, da Fundação Educacional de Barretos, e comparou com o resultado de textos produzidos por alunos de uma universidade pública federal abordando os temas: trabalho, energia e entropia. Para a análise foram criadas, previamente, algumas categorias inspiradas em certos referenciais teóricos e outras que surgiram naturalmente dos próprios textos dos alunos. Os resultados não indicaram diferença significativa entre os dois grupos estudados, o que foi verificado através do teste estatístico qui-quadrado.

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