OS CURSOS DE LICENCIATURAS DO IF-UFBA E AS DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS

## OS CURSOS DE LICENCIATURAS DO IF-UFBA E AS DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS ·

## Villatorre, Aparecida Magalhães & Martins, Maria Cristina Mesquita 1 2

## IF-UFBA

Trata-se de pesquisa para dissertação de Mestrado em Ensino, Filosofia e História das Ciências - IFUFBa, onde a discussão está centrada no processo de formação acadêmica do professor, visando o Ensino de Física na Educação Básica. Acredita-se que, diversos fatores influenciam o ambiente de sala de aula mas certamente, sua herança da formação acadêmica será predominante quando se deparar com questões relacionadas ao ensino-aprendizagem, do qual o professor é agente fundamental.

Sendo um estudo de análise documental, estão sendo pesquisados como são estruturados os cursos de Licenciatura em Física (Diurno e Noturno), no que se refere aos Projetos Pedagógicos, questionando a partir de argumentos teóricos se esta estrutura possibilita alcançar o perfil de profissional pretendido. Visa identificar também, quais as influências que os projetos pedagógicos sofrem do grupo que os propuseram e avaliar como as Diretrizes Curriculares Nacionais poderão ser implementadas nesse contexto.

Os primeiros resultados apontam para constatação de que já existe no diurno um núcleo comum ao bacharelado e licenciatura. Outra evidencia é que a licenciatura já tem uma carga horária requerida mas a forma de trabalhar a parte pedagógica deixa a desejar.

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