Pular para o conteúdo
Buscador da Pesquisa em Ensino de Física Busca em texto completo · v0.3.0

O USO RACIONAL DE ENERGIA: UMA VISAO INTERDISCIPLINAR

Tony Marcio Groch

Evento
Simpósio Nacional de Ensino de Física ↗ (SNEF)
Edição
XV
Ano
2003
Data
23/03/2003
Linha de pesquisa
Interdisciplinaridade E Ensino De Física
Tipo
Comunicação

Abrir o PDF original ↗ Baixar referência .bib Ver todos do SNEF 2003

Texto completo

## O USO RACIONAL DE ENERGIA: UMA VISÃO INTERDISCIPLINAR ·

## Groch, Tony Marcio 1

1 Colégio Estadual do Paraná e Campos Universitário Campos de Andrade

O conhecimento somente terá sentido se tiver um papel social, trazendo benefícios para a humanidade ou até mesmo para sua casa, seu bairro ou sua cidade. Pretendeu-se através desse projeto é aproximar os alunos dos conhecimentos científicos, mostrando suas aplicações no cotidiano energético das pessoas, bem como, proporcionar ao mesmo o desenvolvimento da curiosidade, estimulando o próprio senso crítico e permitindo uma compreensão da realidade com base científica, garantido autonomia e a capacidade de discernimento.

Segundo os PCN do Ensino Médio, a Física e as demais disciplinas devem garantir a compreensão e a utilização dos conhecimentos científicos, visando compreender o funcionamento do mundo, bem como planejar, executar e avaliar as ações de intervenção da realidade. Esta proposta visa a aplicação de princípios científicos em situações reais e propõe uma discussão e busca soluções concretas para o problema energético que é uma questão mundial.

O encaminhamento metodológico para este projeto, teve como ponto de partida um aprendizado interativo, através de pesquisa, com recursos de informática(pacote office e construção de páginas na web, objetivando a divulgação do projeto), visitas a usinas de energia convencionais e alternativas, envolvendo inicialmente o colégio e a comunidade na qual se insere, buscando dinamizar o ambiente escolar e fortalecer o relacionamento professor-aluno-comunidade, buscando a parceria e a construção compartilhada do conhecimento uso racional da energia e sua formação da cidadania.

A racionalização da energia inicialmente em sua residência e difundindo na comunidade que o cerca contemplando a discussão, a leitura, a observação, a argumentação, a interpretação e a percepção qualitativa e quantitativa e articulação do conhecimento obtido na Física com as demais disciplinas.

tomagro@yahoo.com.br

Texto extraído automaticamente do PDF: podem existir erros de conversão, especialmente em fórmulas, tabelas e figuras.