O QUE PROPOEM OS PESQUISADORES PARA O ENSINO DE ÓPTICA NA VIRADA DO MILÊNIO

## O QUE PROPÕEM OS PESQUISADORES PARA O ENSINO DE ÓPTICA NA VIRADA DO MILÊNIO

## Carmo, Alex Bellucco do & Carvalho, Anna Maria Pessoa de 1 2

1 FEUSP 2 FEUSP

Tendo em vista as crescentes inovações e tendências no currículo de física nas últimas décadas, conforme Carvalho e Vannucchi (1996), e também a necessidade de mudanças no ensino tradicional de física, conforme sugeridas nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs), o presente trabalho tem o objetivo de averiguar, o que tem sido proposto pelos pesquisadores sobre o ensino de óptica nesse sentido, na virada do milênio. O tema óptica foi escolhido devido à sua enormidade de aplicações no mundo contemporâneo. E também, para ajudar com a sistematização de material para uma das linhas de pesquisas do Laboratório de Pesquisa em Ensino de Física da Universidade de São Paulo. Analisamos artigos de óptica dos Simpósios Nacionais de Ensino de Física (SNEF) e os Encontros de Pesquisadores de Ensino de Física (EPEF) da última década (1992/2002). E também, os seguintes encontros: Reunión Nacional de Educación en la Física (REF) de 1993 e 1995, e International Conference on Physics Education (GIREP') de 1993 e 1995. Criamos um modelo de classificação afim de verificar nossos propósitos. Concluímos que: 1- os trabalhos que levam em conta as concepções alternativas dos estudantes, adquirem grande espaço dentro das pesquisas classificadas; 2- nos trabalhos teóricos existe um balanceamento entre a óptica geométrica e a física e 3- infelizmente, essa igualdade desaparece quando se trata de um trabalho prático.