O JORNAL EM SALA DE AULA: UMA PROPOSTA DE UTILIZAÇAO

## O jornal em sala de aula: uma proposta de utilização

## Melo, Wolney & Hosoume, Yassuko 1 2

1 Mestrando pelo Instituto de Física e Fac. de Educação da USP 2 Instituto de Física da USP

Um dos princípios fundamentais dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) é levar a realidade para dentro da escola. Para atingir esse objetivo, a utilização do jornal na sala de aula apresenta-se como uma importante ferramenta, dando importante contribuição, traduzindo as descobertas científicas e mostrando utilizações dos conceitos da Ciência no dia-a-dia, desenvolvendo um olhar crítico sobre o papel da Ciência em nossa sociedade.

Os jornais apresentam textos com conceitos ou aplicações da Física, não apenas nos espaços dedicados à Ciência, mas também em cadernos como 'Construção' e 'Automóveis', por exemplo. Esses textos podem ser usados em diversos momentos da atividade pedagógica, tais como introdução, desenvolvimento, fechamento ou avaliação de determinado tema.

Na avaliação, por exemplo, um texto não acadêmico permite a transposição dos conteúdos aprendidos para uma nova situação, proporcionando uma outra reflexão sobre os conceitos, desenvolvendo habilidades de leitura, interpretação e inter-relacionamento de informações a partir do texto de jornal. A escolha do momento de inserção tem como referenciais o conteúdo, a linguagem, o tipo de texto, o aluno a que se destina e principalmente, os objetivos buscados pelo professor com a atividade.

Apresentamos uma proposta de uso de reportagens publicadas em jornais de grande circulação e as estratégias para a sua inserção na sala de aula, desenvolvida em uma escola da rede privada, com alunos do Ensino Médio. Para isso, foram selecionados quatro textos sobre diferentes temas, para utilização com objetivos e estratégias diferentes, nos diversos momentos da atividade pedagógica. Observamos um crescimento do interesse pela Física e por textos de divulgação científica. Os alunos passaram, inclusive, a sugerir novos textos para o trabalho em sala de aula.