O CONCEITO DE TEMPO: SEU ENSINO COM SUAS MÚLTIPLAS FACES.

## O conceito de TEMPO: seu ensino com suas múltiplas faces.

## Paulo Henrique de Souza

IFUSP

Dentro do contexto de ensino de física e da pesquisa científica um dos conceitos mais intrigantes e importantes é o conceito de tempo. Por quantas vezes, nós os professores, nos deparamos com a necessidade de discutirmos algum conceito físico com os nossos alunos que dependesse do tempo. E, por quantas vezes, nós simplesmente abordamos esse conceito como um valor colocado no eixo horizontal dos gráficos. É necessário retomarmos uma discussão conceitual mais consistente sobre alguns conceitos básicos como o tempo, espaço e massa, possibilitando ao aluno um contato com a ciência que dentre outras possibilidades, é uma construção histórica e cultural da humanidade.

Com base nesses elementos, estamos desenvolvendo um trabalho teórico de pesquisa sobre o conceito do tempo na física, elaborando um material de análise para a utilização de professores no ensino médio. Nossa pesquisa, desenvolvida como monografia final do Curso de Licenciatura em Física da Universidade de São Paulo, consiste em analisar a abordagem do conceito de tempo em livros didáticos, discutir o conceito de tempo na física e a sua relação com outras áreas como a biologia, química, matemática, filosofia, literatura e psicologia.

O conceito de tempo é um dos fatores que, dependendo de sua concepção, possibilita interpretação diferentes da física em discussão. Basta olharmos a revolução feita por Albert Einstein. Sua teoria da relatividade concebeu uma idéia de tempo relativo, diferentemente de Isaac Newton, que, por sua vez, definia o tempo como absoluto independente do referencial. Nesse sentido, ao modificar a concepção de tempo, Einstein causa uma verdadeira revolução na física.

Os Parâmetros Curriculares Nacionais indicam a importância da discussão do conceito de tempo na física de uma forma mais ampla, interagindo com o conceito de tempo em outras áreas como a biologia, psicologia e química, além da importância do tempo no mundo da produção e dos serviços.

Acreditamos na importância e relevância desse trabalho, tendo como referencia os parâmetros curriculares e a nossa experiência docente, pois esse conceito é pouco explorado na literatura, apesar de permear as principais discussões da física e da cultura.