O CONCEITO DE SIMULTANEIDADE ATRAVÉS DE EXEMPLOS

## O CONCEITO DE SIMULTANEIDADE ATRAVÉS DE EXEMPLOS ·

## Da Silva, Alessandra R.L., Siqueira, Vagner V. & Ramos, Paulo B.

UNIFEV - Centro Universitário de Votuporanga

Neste trabalho, propomos discutir o conceito de simultaneidade a partir de exemplos simples visando atingir estudantes de ensino médio, ou mesmo, estudantes dos primeiros anos de graduação. A partir do clássico exemplo dos observadores em dois referenciais inerciais - um estando no trem que se move com velocidade próxima a da luz e outro estando fora deste estabelecemos algumas ilustrações a respeito de como o fato de a velocidade da luz ser uma quantidade absoluta afeta a noção de simultaneidade. Nesse sentido, procuramos ressaltar nesses exemplos, que envolvem a medição de intervalos de tempos por esses dois observadores, as diferenças resultantes entre se assumir que a velocidade da luz é uma quantidade absoluta ou uma quantidade relativa que obedece às transformações de Galileu. Do ponto de vista didático, acreditamos que essa distinção sobre o caráter da velocidade da luz, mostrada nos exemplos , facilite a compreensão dos estudantes sobre o conceito de simultaneidade.

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