INTRODUÇAO A ACUSTICA: DEFICIENTES AUDITIVOS, UMA SITUAÇAO PRESENTE QUE PODE SE PROPAGAR ATÉ O FUTURO

## INTRODUÇÃO A ACÚSTICA: DEFICIENTES AUDITIVOS, UMA SITUAÇÃO PRESENTE QUE PODE SE PROPAGAR ATÉ O FUTURO

Fontes1, Adriana da Silva & Pires2, Artur José dos Santos 1 2

Centro Federal de Educação Tecnológica do Paraná - Campo Mourão

Se como professores, formos capazes de oferecer as mais diversas oportunidades de aprendizagem para os nossos alunos, cresceremos com eles.

Podemos motivar o aluno do ensino médio e despertar-lhe o conhecimento pelos fenômenos físicos colocando-o para vivenciar situações. Uma forma de introduzir os conteúdos/conceitos de acústica, é fazer uma visita técnica a uma escola para surdos a fim de que os alunos percebam a importância do som em nossas vidas. A participação de professores de outras áreas faz-se necessária para trabalharmos de forma interdisciplinar. A constatação de inúmeras habilidades do aluno D.A., aponta para uma revisão de conteúdos e métodos nas aulas de física, a qual deve ser questionada a respeito do papel que a escola vem desempenhando. Se essa deficiência presente não for tratada a tempo, ela poderá refletir no futuro, principalmente no que diz respeito ao rendimento escolar dos alunos portadores de deficiência auditiva.

- O tratamento acústico adequado da sala de aula interfere positivamente na propagação do som. No entanto, se a acústica não for adequada, este influenciará negativamente na percepção do som principalmente para os D.A., que captarão várias interferências destrutivas, como os ruídos externos.
- O deficiente auditivo tem a capacidade de pressentir o som através da vibração do solo, a qual é captada pelo seu pé; isso ajuda a explicar o porquê um D.A. poder dançar conforme a música.

Com este estudo pretendemos explorar vários conteúdos de física de forma interdisciplinar apontando também a questão social de inclusão do D.A.