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INTERFERENCIA E DIFRAÇAO: EXPERIMENTOS E DEMONSTRAÇOES COM EQUIPAMENTO DE BAIXO CUSTO

Gláucia Grüninger Gomes Costa, Tomaz Catunda

Evento
Simpósio Nacional de Ensino de Física ↗ (SNEF)
Edição
XV
Ano
2003
Data
23/03/2003
Linha de pesquisa
Didática Da Física: Materiais, Métodos, Avaliação
Tipo
Comunicação

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Texto completo

## INTERFERÊNCIA E DIFRAÇÃO: EXPERIMENTOS E DEMONSTRAÇÕES COM EQUIPAMENTO DE BAIXO CUSTO ·

## Costa, Gláucia Grüninger Gomes & Catunda, Tomaz 1 2

1 Instituto de Física de São Carlos- IFSC/ USP

2 Instituto de Física de São Carlos- IFSC/ USP

Hoje é de fácil observação o quanto a ótica se faz presente no cotidiano das pessoas.Em vista a este fato e analisando o conteúdo de Física, que é ministrado no Ensino Médio, percebemos que a ótica, quando é ensinada, não passa da Ótica Geométrica, desenvolvida no século 19, ou seja, há dois séculos atrás. Desta forma é fácil perceber o desnível entre a ótica que usufruímos, em nosso dia a dia, e a ótica que ensina-se na sala de aula.

Com o intuito de diminuir esse desnível, tecnologia-ensino, e por pensarmos que a ótica é o caminho natural para a introdução dos conceitos da Física Moderna, desenvolvemos uma coleção de experimentos e demonstrações e dentre eles o tópico Interferência e Difração, que são realizados com um trilho ótico de baixo custo. Este material foi desenvolvido em nosso laboratório, com o desejo de poder favorecer o acesso de escolas oficiais do Ensino Médio, que sempre se mostraram carentes, a materiais experimentais que sejam baratos, de fácil manuseio e que forneçam ótimos resultados experimentais.

Alguns professores do Ensino Médio, da região de São Carlos/SP, estão utilizando esse nosso material, que está se mostrando um elemento incentivador, a mais, para os alunos que dele fazem uso, e facilitador para a introdução dos conceitos da Física Moderna.

· Apoio: CNPq.

Endereços eletrônicos: gggc@terra.com.br; tomaz@if.sc.usp.br;

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