EXPLORANDO COMPLEXIDADE COM ALUNOS DE LICENCIATURA E BACHARELADO EM FISICA

## EXPLORANDO COMPLEXIDADE COM ALUNOS DE LICENCIATURA E BACHARELADO EM FÍSICA

## Hoffmann, Gustavo e Fiedler-Ferrara, Nelson

USP - Instituto de Física - Departamento de Física Geral Rua do Matão, 187, travessa R - Cidade Universitária São Paulo - CEP 05508-900

'Complexidade' designa um conjunto vasto de conceitos e procedimentos que têm sido desenvolvidos em várias áreas do conhecimento. A partir de meados do século passado, a ciência inicia o difícil percurso da simplicidade (reducionismo) para a complexidade, abordando fenômenos onde há emergência (auto-organização) e retroação entre níveis de organização. Parece estarmos vivendo uma mudança de paradigma em ciência, onde os trabalhos em complexidade desempenham papel central. Apesar disso, os conteúdos de complexidade estão praticamente ausentes nos cursos universitários de graduação. Neste trabalho serão apresentados resultados obtidos em três ações pedagógicas coordenadas desenvolvidas com um grupo de vinte alunos de segundo ano de graduação em física, dez alunos de licenciatura e dez de bacharelado que participam de programas de Iniciação Científica. Na primeira atividade, foi proposto aos alunos um questionário cuja finalidade foi aferir o conhecimento prévio sobre o tema e se ele foi abordado no curso de graduação ou no estágio de Iniciação Científica. Resulta desse questionário terem os alunos uma visão fragmentada do tema e pouca clareza do que venha a ser complexidade. O questionário forneceu subsídios para a segunda ação, na qual os autores organizaram e ministraram, durante uma tarde, uma abordagem didática explorando várias nuanças do tema complexidade, considerando o conceito e também aplicações. A terceira ação, de avaliação dos resultados do processo, foi feita na forma de livre expressão escrita dos alunos. Os resultados deste trabalho apontam na direção da necessidade de esforços para a construção de metodologias para a inserção de tópicos de ciência contemporânea, em particular complexidade, nas atividades de graduação em física.

Endereços eletrônicos por ordem de autor: mr\_ghoff@yahoo.com, ferrara@if.usp.br