ESTUDO DO USO DE TEXTOS SOBRE HISTÓRIA DA ELETRICIDADE PARA CURSOS DE FÍSICA DO NÍVEL MÉDIO

## ESTUDO DO USO DE TEXTOS SOBRE A HISTÓRIA DA ELETRICIDADE PARA CURSOS DE FÍSICA DO NÍVEL MÉDIO

## Mattos, Rodrigo A .; Filho, Jomar B. & Silva, Dirceu 1 2 3

UNICAMP - Universidade Estadual de Campinas

O ensino de Física, tem sido caracterizado pelo excesso de atenção a exercícios repetitivos e por opção de tratar-se de aspectos matemáticos, desvinculados de uma realidade física dos fenômenos. Para superar essa situação, a presente pesquisa, buscou enfocar o uso de textos com base na História das Ciências, do desenvolvimento dos conceitos ligados à eletricidade, em um curso de nível médio regular. Tal proposição visou estar enquadrada dentro de uma metodologia de sala de aula cognitivista, onde criamos uma seqüência de ensino que teve os seguintes passos: Apresentação de um problema desafiador; busca de sua solução pelos alunos; experimentação e teste de hipóteses e concepções; leitura e discussão do referido texto. Assim, usamos o texto para fornecer informações mais amplas e gerar discussões entre os alunos, além de intentar buscar a síntese das idéias e concepções construídas pelos alunos. Apresentaremos exemplos de respostas e uma análise geral da evolução dos alunos e dos níveis de aprendizagem que estes conseguiram alcançar.

Endereços eletrônicos por ordem de autor: Rodrigotcn@aol.com; jomarbarros@bol.com.br; Dirceu@unicamp.br