ESTUDO DE TRANSIÇOES DE FASE USANDO A PLACA DE SOM DO PC
Marcus Vinicius Santos Da Silva, Jose Carlos De Jesus Oliveira
- Evento
- Simpósio Nacional de Ensino de Física ↗ (SNEF)
- Edição
- XV
- Ano
- 2003
- Data
- 23/03/2003
- Linha de pesquisa
- Educação Científica E Formação Profissional
- Tipo
- Comunicação
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Texto completo
## ESTUDO DE TRANSIÇOES DE FASE USANDO A PLACA DE SOM DO PC.
SILVA, Marcus Vinícius Santos da , JESUS, José Carlos Oliveira de 1 2
Departamento de Física - Universidade Estadual de Feira de Santana
A utilização do PC como sistema de aquisição de dados encontra-se em franca expansão, permitindo a investigação de um número cada vez maior de fenômenos a custos relativamente baixos. Neste trabalho, propomos uma metodologia para o estudo da transição de fase líqüido/vapor na água, baseada na teoria de flutuações. Este estudo é facilitado pelo fato das temperaturas envolvidas serem baixas (20 ° C a 100 C). Utilizando a placa de som do ° PC, medimos a intensidade sonora provocada pelas bolhas de vapor d'água antes e durante a ebulição. O sinal captado pela placa de som é analisado utilizando o software Sound Forge. Observa-se uma mudança brusca da intensidade sonora na temperatura de ebulição, caracterizando a transição de fase líqüido/vapor. O sinal é captado por um microfone de eletreto, que possui uma alta sensibilidade a pequenas variações de pressão em sua vizinhança, garantindo uma alta fidelidade dos dados coletados. Além da proposta alternativa para utilização da placa de som como recurso didático, há vários fenômenos importantes que são discutidos à luz da teoria de flutuações.
Este trabalho se insere no arcabouço da pedagogia de projetos e foi apresentado a um grupo de 12 estudantes de licenciatura em física na forma de seminário, onde explorou-se tanto a potencialidade do micro PC como instrumento de medida, quanto os aspectos conceituais envolvidos no problema. A ênfase atual tem sido na formação de professores de física para o ensino fundamental e médio (curso de licenciatura), mas, devido à simplicidade da montagem experimental, seu potencial de aplicação no ensino médio de física é muito grande.
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