Pular para o conteúdo
Buscador da Pesquisa em Ensino de Física Busca em texto completo · v0.3.0

ESTUDANDO CONCEITOS FISICOS COM O FLASH DA CAMERA FOTOGRAFICA

José Eduardo Ramalho Dantas, Hélio Salim De Amorim

Evento
Simpósio Nacional de Ensino de Física ↗ (SNEF)
Edição
XV
Ano
2003
Data
23/03/2003
Linha de pesquisa
Didática Da Física: Materiais, Métodos, Avaliação
Tipo
Comunicação

Abrir o PDF original ↗ Baixar referência .bib Ver todos do SNEF 2003

Texto completo

## ESTUDANDO CONCEITOS FÍSICOS COM O FLASH DA CÂMERA FOTOGRÁFICA ·

## Dantas, José E. R. & Amorim, Hélio S. 1 2

## IF/UFRJ

Este é o primeiro de uma série de trabalhos que têm como objetivo utilizar componentes de câmeras fotográficas como ferramentas de auxílio no processo ensinoaprendizagem de Física. Nos últimos anos, tem havido uma grande preocupação em contextualizar a Física e, principalmente, sair do padrão meramente expositivo. Partindo destas premissas e desenvolvendo algumas idéias antigas, começamos a trabalhar com a possibilidade de se utilizar o flash de uma câmera fotográfica, por exemplo.

Buscamos, com isso, a realização de um trabalho que seja o mais próximo possível da realidade dos estudantes de nível médio, para tentar diminuir as restrições que eles carregam dentro de si sobre as ciências em geral e a Física em particular .

Além das demonstrações práticas, pode-se usar o flash para contextualizar vários conceitos físicos, como circuitos elétricos, transformação de energia, fontes luminosas, dentre tantos outros, sempre visando as diretrizes dos PCN.

Este é o primeiro de uma série de trabalhos que têm como objetivo utilizar componentes de câmaras fotográficas como ferramentas de auxílio no processo de ensinoaprendizagem da Física.

Endereços eletrônicos por ordem de autor: priautor@aaa.bbb.br; segautor@ccc.ddd.br; terautor@uuu.qqq.br

Texto extraído automaticamente do PDF: podem existir erros de conversão, especialmente em fórmulas, tabelas e figuras.