ESTUDANDO CONCEITOS FISICOS COM O FLASH DA CAMERA FOTOGRAFICA
José Eduardo Ramalho Dantas, Hélio Salim De Amorim
- Evento
- Simpósio Nacional de Ensino de Física ↗ (SNEF)
- Edição
- XV
- Ano
- 2003
- Data
- 23/03/2003
- Linha de pesquisa
- Didática Da Física: Materiais, Métodos, Avaliação
- Tipo
- Comunicação
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Texto completo
## ESTUDANDO CONCEITOS FÍSICOS COM O FLASH DA CÂMERA FOTOGRÁFICA ·
## Dantas, José E. R. & Amorim, Hélio S. 1 2
## IF/UFRJ
Este é o primeiro de uma série de trabalhos que têm como objetivo utilizar componentes de câmeras fotográficas como ferramentas de auxílio no processo ensinoaprendizagem de Física. Nos últimos anos, tem havido uma grande preocupação em contextualizar a Física e, principalmente, sair do padrão meramente expositivo. Partindo destas premissas e desenvolvendo algumas idéias antigas, começamos a trabalhar com a possibilidade de se utilizar o flash de uma câmera fotográfica, por exemplo.
Buscamos, com isso, a realização de um trabalho que seja o mais próximo possível da realidade dos estudantes de nível médio, para tentar diminuir as restrições que eles carregam dentro de si sobre as ciências em geral e a Física em particular .
Além das demonstrações práticas, pode-se usar o flash para contextualizar vários conceitos físicos, como circuitos elétricos, transformação de energia, fontes luminosas, dentre tantos outros, sempre visando as diretrizes dos PCN.
Este é o primeiro de uma série de trabalhos que têm como objetivo utilizar componentes de câmaras fotográficas como ferramentas de auxílio no processo de ensinoaprendizagem da Física.
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