ENSINO DA ELETROSTATICA ATRAVÉS DE APLICACOES TECNOLOGICAS DE NOSSO COTIDIANO

## ENSINO DA ELETROSTÁTICA ATRAVÉS DE APLICACÕES TECNOLÓGICAS DE NOSSO COTIDIANO . ·

## Oliveira, Michelli Silva & Santos, Wilma Machado Soares

Instituto de Física - UFRJ

Neste trabalho propomos uma forma alternativa, para ensinar os conceitos de eletrostática, baseada na teoria cognitivista-construtivista proposta por Ausubel e Novak. O ensino dos conceitos físicos foi construído a partir das respostas obtidas em questionários sobre os conhecimentos prévios dos alunos sobre o tema. Estes questionários foram aplicados em uma escola da rede particular de ensino médio.

Inicialmente foram apresentados os aspectos históricos relativos as primeiras descobertas da eletrostática, em seguida os alunos foram entrando em contato com a teoria dos seguintes tópicos: Atração e repulsão das cargas princípio conservação da carga elétrica, processos de eletrização por atrito, contato e indução e os processos de eletrização das nuvens. Foram também realizados três experimentos sobre eletrização utilizando um pêndulo, a água e um eletroscópio e uma quarta experiência sobre condutores e isolantes.

A partir dos conhecimentos físicos adquiridos foi proposta uma análise dos fenômenos aprendidos nas seguintes aplicações técnológicas atuais: despoluição do ar, fotocopiadora, blindagens eletrostática, raios e pára-raios.

Este trabalho foi aplicado em escolas de rede particular do Rio de Janeiro, tendo apresentado uma melhora significativa na aprendizagem dos conceitos físicos, e mostrou que a relação da fisica com a tecnologia atual foi bastante motivadora para os alunos.

Endereços eletrônicos por ordem de autor: michelliso@msn.com.br; wilma@if.ufrj.br