DIALOGOS INETRDISCIPLINARES NO ENSINO DE FISICA: RELAÇOES ENTRE FISICA E PINTURA

## DIÁLOGOS INETRDISCIPLINARES NO ENSINO DE FÍSICA: RELAÇÕES ENTRE FÍSICA E PINTURA ♦

Reis, José Claudio a [ br pro tekne grupo . . @ Guerra, Andreia b [ ] br pro tekne grupo . . @ Braga, Marco c [ ] br pro tekne grupo . . @

a Grupo Teknê, EDEM

b Grupo Teknê, Colégio Pedro II c

Grupo Teknê, CEFET-RJ

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O surgimento da física moderna e das vanguardas artísticas no início do século XX produziu uma grande transformação na forma do homem ocidental compreender a realidade. Conceitos como tempo, espaço, causalidade e outros passaram a ser tratados tento pela pintura como pela física de uma forma completamente nova. Uma análise cuidadosa nos mostra que essas tranformações deram-se no mesmo sentido. Todo esse panorama científico e artístico servirá para discutir a necessidade de uma abordagem cultural da ciência, com a finalidade de construir uma prática pedagógica significativa para os estudantes do Ensino Médio. Esse trabalho avalia as relações entre pintura e física na virada do século XIX para o XX e suas implicações para o ensino de física no nível médio, tendo por objetivo discutir a possibilidade de introduzir o estudo de física moderna no Ensino Médio.