DESENVOLVIMNETO DE UM CALIBRADOR DE FOTO-SENSOR SIMPLES
Marcus Vinicius Santos Da Silva, Thierry Jacques Lemaire
- Evento
- Simpósio Nacional de Ensino de Física ↗ (SNEF)
- Edição
- XV
- Ano
- 2003
- Data
- 23/03/2003
- Linha de pesquisa
- Divulgação Científica
- Tipo
- Comunicação
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Texto completo
## DESENVOLVIMENTO DE UM CALIBRADOR DE FOTO-SENSORES SIMPLES
## DA SILVA,SANTOS MARCUS VINICIUS¹, JACQUES,LEMAIRE THIERRY²
Laboratório de Instrumentação (LINFIS) - Departamento de Física Universidade Estadual de Feira de Santana
No âmbito de um projeto do LINFIS que tem como objetivo o desenvolvimento de um instrumento de baixo custo, destinado a medir a intensidade de um feixe de luz espalhado por partículas dielétricas, faz-se necessário num primeiro tempo desenvolver um calibrador de foto-sensores (fotodiodo, fototransistor, LDR). Este calibrador, em fase final de construção, é baseado na reflexão e transmissão de um feixe de luz nas interfaces de um conjunto de lâminas delgadas de vidro de tal forma que seja possível observar as intensidades luminosas (refletidas e transmitidas) numa larga escala de valores. A fonte de luz atualmente utilizada é um diodo laser comum de baixa potência.
Tendo a preocupação de aproveitar este calibrador de foto-sensor na parte de Ensino, constatamos que ele permitirá ampliar o leque de experimentos nas disciplinas que envolvem a Óptica nos diversos cursos da UEFS, e em particular nos cursos de Física desta Universidade. Portanto, a possibilidade de medição destas intensidade de luz conduz à realização de diversos experimentos, como por exemplo de polarimetria, que podem permitir estimar a rotação da polarização de uma radiação luminosa em função da concentração de um elemento em solução, ou ainda em experimentos de interferometria, que envolvem o deslocamento de franjas de interferências num anteparo, relacionado à variações de caminhos ópticos. Outros experimentos envolvendo fotometria são ainda possíveis. Este calibrador simples e de baixo custo permitirá portanto desenvolver e construir pequenos instrumentos didáticos, conduzindo a um confronto quantitativo de resultados experimentais com modelos teóricos. Devemos também salientar a importância para um curso de Física que os estudantes, em particular de Licenciatura, têm acesso à técnicas de fabricação de kit didáticos.
CNPQ/CAPES
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