CONCEPÇOES ALTERNATIVAS DE ESTUDANTES SERVINDO DE SUBSÍDIOS PARA O PLANEJAMENTO DE UM CURSO DE MECÂNICA BÁSICA

## CONCEPÇÕES ALTERNATIVAS DE ESTUDANTES SERVINDO DE SUBSÍDIOS PARA O PLANEJAMENTO DE UM CURSO DE MECÂNICA BÁSICA

## Luciano, Arquimedes; Giacomassi, Ana Paula; Iramina, Alice S.; Barros, Marcelo A..

Universidade Estadual de Maringá

Durante as últimas décadas muitas pesquisas vem sendo realizadas na área de ensino de física sobre as concepções alternativas que os estudantes possuem e que influenciam na aprendizagem de novos conceitos, sendo de suma importância essa caracterização para o adequado planejamento de um curso de Física.

- A partir disso elaboramos o seguinte projeto de ensino que leve em consideração a influência de tais concepções e sua resistência à mudança no processo de ensino e aprendizagem.
- O projeto está estruturado de acordo com as seguintes etapas: 1ª) levantamento das concepções alternativas mais comuns sobre o tema, 2ª) comparação entre essas concepções alternativas e as teorias vigentes em determinado período histórico, tais como a teoria aristotélica do movimento a teoria do impetus, 3ª) a preparação de uma atividade de ensino que possa ser implementada em sala de aula e 4ª) aplicação e análise dos dados obtidos buscando o feedback para o redirecionamento dos objetivos e estratégias utilizadas.
- O presente trabalho encontra-se ainda em fase de elaboração tendo já sido concluída as três etapas iniciais. Esperamos para o próximo ano letivo a implementação da última etapa.