CONCEITOS DE TERMODINAMICA NUM CURSO PARA GRADUANDOS EM FISICA
Paulo De Tarso Cavalcante Freire, Elton José Gomes Dos Santos, Henrique Bezerra Cardoso, Josué Mendes Filho
- Evento
- Simpósio Nacional de Ensino de Física ↗ (SNEF)
- Edição
- XV
- Ano
- 2003
- Data
- 23/03/2003
- Linha de pesquisa
- Didática Da Física: Materiais, Métodos, Avaliação
- Tipo
- Comunicação
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Texto completo
## CONCEITOS DE TERMODINÂMICA NUM CURSO PARA GRADUANDOS EM FÍSICA ·
## Freire, Paulo T. C. , Santos,Elton J. G. , Cardoso, Henrique B. , Mendes Filho,J. 1 1 1 1
1 Universidade Federal do Ceará, Departamento de Física
Os conceitos de termodinâmica estão entre os mais belos encontrados em toda a física e a sua utilização permitiu, em parte, que fosse possível o desenvolvimento da revolução industrial. Estamos no começo de um novo século e a necessidade de uma formação mais "moderna" para o físico exige tanto contínuas discussões sobre novas metodologias, como algumas modificações (em vários níveis) dos conteúdos das diversas disciplinas. Com o objetivo de se testar um programa de disciplina ligeiramente diferente do convencional, produziu-se um curso com os seguintes tópicos: calor e temperatura; o gás ideal e o gás real; calor e sólidos; trabalho e a primeira lei da termodinâmica, entropia e a segunda lei; sistemas termodinâmicos fora do equilíbrio. Discute-se neste trabalho o novo programa, as conexões entre os vários assuntos apresentados, e as dificuldades conceituais encontradas pelos estudantes. Algumas destas dificuldades podem ser resumidamente listadas a seguir: (i) relação entre sistema e vizinhança; (ii) rendimento e a entrada e saída de calor; (iii) critério de diferenciabilidade das funções termodinâmicas; (iv) o ciclo de Carnot e a função entropia; (v) a questão da irreversibilidade temporal. É claro que algumas destas dificuldades são universais. Procurou-se, entretanto, utilizando uma contínua interconexão entre os diversos assuntos diminuir a dificuldade dos estudantes na compreensão dos vários conceitos. Os resultados são bastante preliminares mas já é possível perceber-se que uma visão mais completa da termodinâmica por parte dos alunos pode ser obtida com este novo modelo de curso.
· Apoio: FUNCAP.
Endereços eletrônicos por ordem de autor: tarso@fisica.ufc.br; elton@fisica.ufc.br; henriquebez@hotmail.com
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