BAÚ DE CIÊNCIAS: ATIVIDADES EXPERIMENTAIS NO ENSINO DE CIÊNCIAS

## BAÚ DE CIÊNCIAS: ATIVIDADES EXPERIMENTAIS NO ENSINO DE CIÊNCIAS

## Silva, Nelson Canzian da, Samagaia, Rafaela R., Sanchez, Tiago A., Melo, Ana C. S. & Schopping, Karla

Departamento de Física, Universidade Federal de Santa Catarina, Florianópolis, SC

Este trabalho descreve as propostas e as ações do "Baú de Ciências", um projeto que insere atividades experimentais regulares no ensino de Ciências (particularmente de Física) no cotidiano escolar. As atividades e a metodologia escolhidas procuram maximizar a participação dos alunos e minimizar custos, sendo em geral adaptações de propostas apresentadas nos inúmeros livros existentes sobre o assunto, com um grande investimento na engenharia do processo para possibilitar que todos os alunos, no local e nos horários normais das aulas, construam, explorem e levem para casa o resultado de seu trabalho. Para os experimentos são elaborados planos de aula que podem ser seguidos pelos professores, com propostas de problematização, contextualização, exemplos em situações do cotidiano etc., e fichas de atividades para os alunos, contendo diagramas de montagem, roteiros de atividades etc. Além de apresentar conceitos científicos, um importante objetivo dos experimentos é estimular habilidades que vão desde a interpretação de diagramas, manuseio de ferramentas e criatividade na transformação de materiais até o desenvolvimento de padrões de sociabilidade que facilitem o trabalho, tais como organização coletiva do trabalho, colaboração nas tarefas, disposição para compartilhar ferramentas etc. O projeto vem sendo executado com cerca de 400 alunos de 13 turmas de Ensino Fundamental de uma escola pública que atende população de baixa renda em Florianópolis. As sessões experimentais são realizadas cerca de três vezes por semana num rodízio de turmas que procura fazer com que cada uma realize pelo menos um experimento por mês. Apesar do foco no Ensino Fundamental, acreditamos que os materiais e métodos podem ser adaptados para o Ensino Médio.