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A IMPORTANCIA DE SE COMPARTILHAR O CONHECIMENTO PEDAGOGICO DO CONTEUDO

Dalton Costa Nogueira

Evento
Simpósio Nacional de Ensino de Física ↗ (SNEF)
Edição
XV
Ano
2003
Data
23/03/2003
Linha de pesquisa
Formação Do Professor De Física
Tipo
Comunicação

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Texto completo

## A IMPORTÂNCIA DE SE COMPARTILHAR O CONHECIMENTO PEDAGÓGICO DO CONTEÚDO

## Nogueira, Dalton Costa 1

1 Sistema de Ensino Arquidiocesano

O Sistema de Ensino Arquidiocesano é uma rede de onze colégios ligados à Arquidiocese de Belo Horizonte, situados em Nova Lima, Ouro Branco, Contagem e Belo Horizonte. São feitas reuniões mensais entre os professores de Física onde, num encontro inicial, foi discutida a diferença entre o conhecimento do conteúdo de Física e o conhecimento pedagógico do conteúdo de Física.

A percepção de cada professor de que ele produz conhecimento fez com que se buscasse compartilhar esse conhecimento. Inicialmente, um professor relatou a forma com que ele aborda um determinado conteúdo de Física e explica esse conteúdo aos alunos. O caráter pessoal do relato, com experiências de vida que justificavam o 'como fazer' motivou o grupo. Passamos a pedir, a cada professor, que pensasse no conhecimento pedagógico de um conteúdo de Física, ou seja, na maneira como ele apresenta esse conteúdo aos alunos de forma pessoal e, no dia da reunião, cada professor, segundo sua vontade, fazia a apresentação.

- O trabalho apresenta alguns desses conhecimentos e as reações do grupo, ressaltando a expectativa de apresentar esses conhecimentos aos seus próprios alunos. Além disso, busca mostrar a importância do compartilhamento do conhecimento pedagógico do conteúdo para a aproximação dos professores e valorização do grupo, bem como para contribuir para a própria formação de um profissional reflexivo.

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