A EVASAO UNIVERSITÁRIA EM CURSOS DE FÍSICA: REVERSAO NO DESEMPENHO DOS ESTUDANTES E REDUÇAO DA EVASAO

## A EVASÃO UNIVERSITÁRIA EM CURSOS DE FÍSICA: REVERSÃO NO DESEMPENHO DOS ESTUDANTES E REDUÇÃO DA EVASÃO ·

## Barroso, Marta F. & Almeida, Maria Antonieta T. 1 & Simões, José Antonio M. & Falcão, Eliane B.M. 2

1 Instituto de Física - UFRJ 2 NUTES - Núcleo de Tecnologia Educacional para a Saúde - UFRJ

Dando continuidade a um projeto que vem sendo desenvolvido no primeiro ano do curso de Física da UFRJ, de reversão do desempenho dos estudantes em cursos universitários e redução da evasão, apresentaremos aqui os resultados de quatro anos de atuação continuada na disciplina de Física 1. A metodologia apropriada, já descrita em trabalhos publicados e apresentados em congressos, teve um sucesso razoável, conseguindo diminuir os índices de reprovação nos períodos iniciais do curso de Física e mudando o caráter do chamado índice de evasão.

Neste trabalho, apresentaremos os resultados da aplicação da metodologia nos quatro anos, apresentaremos índices quantitativos de evasão no período de 1993 a 2001 no curso de Física, e uma primeira avaliação qualitativa das origens dessa evasão. A metodologia na segunda parte desse trabalho consistiu na montagem de um banco de dados com informações sobre o curso universitário dos estudantes de Física, análise dos dados (correlações entre notas no vestibular e desempenho, avaliação do período em que se dá a evasão), entrevistas em pequenas amostras e questionários sobre os motivos da evasão. Os dados estão em fase de análise, e a parte qualitativa está em sua fase inicial, comparando 6 anos prévios à aplicação da metodologia e os 4 anos de trabalho.

Endereços eletrônicos por ordem de autor: marta@if.ufrj.br, antoniet@if.ufrj.br, simoes@if.ufrj.br, elianeb@nutes.ufrj.br