A DISCIPLINA DE FISICA I EM CURSOS DE GRADUAÇAO DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGA: UM ESTUDO DA EVASAO E REPETENCIA*

## A DISCIPLINA DE FÍSICA I EM CURSOS DE GRADUAÇÃO DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ: UM ESTUDO DA EVASÃO E DA REPETÊNCIA ∗

Fusinato, Polonia A. ;Gianotto, Dulcinéia E. P. ;Mena, Leonilce ; Hibler, Irineu & Santos, Carlos A.. 1

## 1 . Universidade Estadual de Maringá

Este trabalho apresenta resultados de pesquisas desenvolvidas por um grupo multidisciplinar de professores da Universidade Estadual de Maringá/UEM, buscando diagnosticar as dificuldades de aprendizagem, repetência, desestímulo, retenção e evasão acadêmica em diversos cursos oferecidos pela Instituição. Identifica e analisa a ocorrência de sucessivas reprovações na disciplina Física I, em seis cursos de graduação vinculados aos Centros de Tecnologia (CTC) e Ciências Exatas (CCE). Este estudo foi realizado em duas etapas. Primeiramente através de uma análise descritiva, demonstrou-se graficamente o índice de reprovações por notas, faltas, dependências e aprovações. Posteriormente aplicou-se um teste estatístico para comparar as proporções de reprovação em Física I, disciplina curricular contendo um programa comum, oferecida pelos dois centros, aos cursos de Engenharia: Civil, Química e Têxtil (CTC); Física, Química e Matemática (CCE), estudando-se comparativamente o desempenho acadêmico na respectiva disciplina.. Observou-se que os acadêmicos desses cursos encontram sérias dificuldades no aprendizado dessa disciplina, cursando-a várias vezes, até serem aprovados ou abandonando-a. Este fato, 'prende' o aluno na primeira série, esvaziando as subseqüentes. Concluiu-se também que, a reprovação por faltas prevalece, provocando uma intensa redução no número de acadêmicos da primeira para a segunda série. A população original, além de ser significativamente reduzida, perde o sentido de grupo, fragilizando a estrutura que, no discurso original de implantação do regime seriado, teria importante papel na unidade do curso e do fortalecimento sócio-político-cultural da clientela. Dos resultados obtidos, originaram algumas soluções específicas nos diversos cursos.

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