O REFERENCIAL GEOCENTRICO NAS CONCEPÇOES DE ESTUDANTES DO ENSINO SUPERIOR: UMA ABORDAGEM INICIAL
Marcos Cesar Danhoni Neves, Franciana Pedrochi, Edna Heloisa Schaeffer, Solange Oenning
- Evento
- Encontro de Pesquisa em Ensino de Física ↗ (EPEF)
- Edição
- IX
- Ano
- 2004
- Data
- 29/10/2004
- Linha de pesquisa
- - Ensino E Aprendizagem De Física
- Tipo
- Pôster
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Texto completo
## CONCEPÇÕES SOBRE REFERENCIAIS EM ESTUDANTES DO ENSINO SUPERIOR: UMA ABORDAGEM INICIAL
Marcos Cesar Danhoni Neves (macedane@yahoo.com) 1 Edna Heloisa Schaeffer (schae@zipmail.com.br) 1 Franciana Pedrochi (fran@dfi.uem.br) 1 Solange Oenning (eresol@bol.com.br) 1
- * Mestrado em Educação para Ciência e o Ensino de Matemática, Centro de Ciências Exatas, Universidade Estadual de Maringá, Av. Colombo, 5790, Maringá-PR 87020-900
## RESUMO
Investigamos a questão das concepções prévias dos estudantes envolvendo referenciais geocêntricos e da questão do ensino tão tardio deste tema na física. Foi levada em consideração uma experiência didática (curso de média duração) envolvendo construção de instrumentos astronômicos e de prática observacional do céu noturno durante um semestre letivo para alunos de graduação em física..
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