Tecnologia da Informaçao: Algumas consideraçoes relacionadas ao processo de elaboraçao de um protótipo visando o ensino de fenômenos térmicos.

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## TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO: ALGUMAS CONSIDERAÇÕES RELACIONADAS AO PROCESSO DE ELABORAÇÃO DE UM PROTÓTIPO VISANDO O ENSINO DE FENÔMENOS TÉRMICOS.

André Ricardo Soares Amarante c [andre@feg.unesp.br] Odete Pacubi Baierl Teixeira a [opbt@feg.unesp.br] Rodrigo Gomes de Azevedo b Romina Paula de Castro Costa b

a Professor do Departamento de Física e Química da UNESP - Guaratinguetá

b Bolsista de Iniciação Científica da UNESP Guaratinguetá do Programa PROEX - FUNDUNESP c Mestrando do Programa de Pós-Graduação da UNESP - Bauru

A proposta deste trabalho visa discutir algumas dificuldades encontradas na elaboração da versão preliminar de um protótipo que utiliza recursos multimídia visando o ensino de fenômenos térmicos para alunos do ensino médio. Destacamos algumas etapas da produção do protótipo dentre as quais: seleção dos conteúdos específicos, seleção dos softwares apropriados de desenvolvimento multimídia, desenvolvimento do storyboard, adequação dos conteúdos e, uma avaliação preliminar da versão inicial. Verificamos que não é trivial a produção de um protótipo que atenda as orientações contidas nas propostas e tendências inovadoras relacionadas ao Ensino de Ciências elaboradas pelos pesquisadores. Por outro lado, a forma como efetivamente ocorre o processo de ensino e aprendizagem no cotidiano da sala de aula, também precisa ser repensado pelo professor que pretende utilizar os recursos multimídia, pois existe a necessidade de superação de dificuldades inerentes ao recurso bem como a mudança de postura didático-pedagógica. O objetivo de se utilizar em sala de aula era de verificar se o software estava adequado.